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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.某小組同學(xué)測量金屬塊密度,實驗器材有測力計、燒杯、水、金屬塊和細(xì)線.
該組同學(xué)用如圖所示的器材完成實驗.
請幫助甲組同學(xué)完成實驗過程.
a.觀察測力計的量程及分度值,并規(guī)范調(diào)零.
b.用測力計和細(xì)線測出金屬塊重力G.
c.將金屬塊浸沒燒杯內(nèi)的水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F
d.計算金屬塊的密度ρ=$\frac{G}{G-{F}_{示}}$ρ.(水的密度用ρ表示)

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科目: 來源: 題型:填空題

13.某同學(xué)想用天平稱量一塊巖石的質(zhì)量,實驗前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,此時應(yīng)將橫梁右端的平面螺母向左(選填“左”或“右”)移動,直至天平平衡,稱量時將巖石放入天平右盤,當(dāng)天平再次平衡后,左盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示,則巖石質(zhì)量是52.6g,若測得巖石的體積為20cm3,則巖石的密度為2.63×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:解答題

12.小明在探究影響浮力大小因素的實驗中,先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示.他測得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h對應(yīng)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)1234567
h/cm024681012
F/N00.20.40.60.60.60.6
(1)第2次實驗時彈簧測力計的示數(shù)為0.8N.
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出F-h圖線.
(3)當(dāng)h=0.06m時,圓柱體剛好全部浸沒水中.
(4)小華再用濃鹽水做實驗,在圖乙中畫出F′-h的圖線,這樣的比較是為了探究液體密度對浮力大小的影響.在圖乙中畫出F′-h大致的圖線,并將在此圖線上標(biāo)記為“②”.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.教材中研究很多問題時應(yīng)用了斜面,關(guān)于斜面,下列說法符合研究需要的是( 。
A.驗證牛頓第一定律時,要保證每次都讓小車從斜面的同一高度由靜止自由滑下
B.探究物體從斜面下滑的速度變化時,應(yīng)該讓小車分別從頂端和中間位置自由滑下
C.探究動能的大小和物體質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下
D.探究動能的大小和物體速度關(guān)系時,要讓不同質(zhì)量的兩個小球從斜面同一高度滾下

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗中研究的是物體A(選填“A”或“B”)的動能;
(2)讓質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止滑下,目的是探究物體動能的大小與速度的關(guān)系;
(3)質(zhì)量較小的子彈能穿透厚木板,說明子彈一定具有較大的速度(選填“較大”或“較小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.電動自行車的“心臟”是電動機(jī),工作時把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;關(guān)閉電源,人用力踩腳踏板,電動機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”,它發(fā)電的原理是電磁感應(yīng).

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科目: 來源: 題型:計算題

8.2016新年伊始,我國自行設(shè)計制造的新一代破冰船“海冰722”號正式加入人民海軍序列,將承擔(dān)以黃、渤海海域為主的冰情調(diào)查、破冰和海上冰區(qū)搜救任務(wù).如圖所示,該船滿載時總質(zhì)量約5000t,在1m厚的冰層海域破冰前行時所受的阻力為1.5×107N(g取10N/kg).求:
(1)該船滿載時受到海水的浮力為多大?
(2)該船在1m厚冰層海域破冰前行1800m,用時25min,則該船破冰時克服阻力所做功的功率是多少.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.將兩個完全相同的容器中分別盛有A、B兩種液體,將甲、乙兩個體積相同的小球分別放入兩容器中,當(dāng)兩球靜止時,液面相平,且甲球有一半體積浸入A液體中,乙球全部浸入B液體中,如圖所示.此時A、B兩種液體對容器底壓強(qiáng)的大小分別為pA、pB;兩容器對桌面的壓強(qiáng)分別為p1、p2;若甲、乙兩小球的密度比為2:3,則下述判斷正確的是:( 。
A.pA>pBB.pA<pBC.p1<p2D.p1=p2

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.在“測量小燈泡的功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓是3.8V,滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖A所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉,且滑片P向左端移動時燈泡變亮).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至B端(選填“A”或“B”),才能閉合開關(guān);閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向左側(cè)沒有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)排除故障,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為2.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向A端移動(選填“A”或“B”).
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流是0.3A.小燈泡的額定功率是1.14W.
(5)將圖A中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是B.
A.探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系           B.探究電流與電壓關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系               D.探究電流與電阻關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的實驗裝置中所反映的原理,對電動機(jī)的發(fā)明有最直接影響的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案