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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖是某一簡(jiǎn)易電吹風(fēng)工作原理的電路圖(R為電熱絲,M為電動(dòng)機(jī)),如表是該電吹風(fēng)的銘牌.求:
額定電壓/V          220
頻率/Hz              50
吹熱風(fēng)時(shí)的功率/W    460
吹冷風(fēng)時(shí)的功率/W     20
(1)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),流過(guò)電熱絲的電流多大.
(2)電熱絲R的阻值多大(電熱絲的阻值隨溫度變化不計(jì)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.小燈泡甲標(biāo)有“6V 3W”的字樣,小燈泡甲乙標(biāo)有“6V  6W”的字樣.現(xiàn)把甲、乙兩燈并聯(lián)起來(lái)接到3V的電路中,甲、乙的電功率分別為0.75W和1.5W.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,某人用350N的拉力,在30s內(nèi)將重960N的物體勻速提高2m(繩重及摩擦力不計(jì)).求:
(1)有用功?
(2)總功?
(3)滑輪組的機(jī)械效率?
(4)人拉繩所做功的功率?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.一個(gè)金屬塊在空氣中用彈簧秤稱其重力為2.7N,若把該金屬塊全部浸沒(méi)在水中,彈簧秤的讀數(shù)為1.7N(g=10N/kg).求:
(1)此金屬塊所受的浮力;
(2)金屬塊的體積;
(3)金屬塊的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.有一塊體積為1×10-2m3的銅塊,已知銅的密度為8.9×103kg/m3,求銅塊的重力.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?問(wèn)題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?為此他做了進(jìn)一步的猜想,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)(b)(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸入水中的鐵塊受到(選填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做(c)、(d)(選填字母)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān);
(3)做(d)(e)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,是用壓強(qiáng)計(jì)探究?jī)?nèi)部壓強(qiáng)的情境
(1)把探頭放入水中,通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)越大(選填“越大”或“越小”);
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差變大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和便于測(cè)量力臂;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛟谡{(diào)節(jié).如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中.
(1)請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.2次實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)阻力2N.
(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
212010
31201.510

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,是研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從斜面上滾下,打到一個(gè)木塊上,觀察木塊被推的距離.
(1)讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí),原來(lái)的位置越高,滾到斜面下端時(shí)速度越大,把木塊推得越遠(yuǎn),說(shuō)明在鋼球質(zhì)量相同的情況下,鋼球的速度越大,動(dòng)能越大.
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,滾到斜面下端時(shí)速度相同,鋼球的質(zhì)量越大,把木塊推得越遠(yuǎn),說(shuō)明在鋼球速度相同的情況下,鋼球的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

6.如圖,在圖中作出F的力臂.

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