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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):不合理,未控制質(zhì)量不變.
第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,如圖就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表中.       
鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg)510152025
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(G/N)0.51.01.52.02.5

(1)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小剛家準(zhǔn)備建一棟新房,爸爸買了一堆材料相同的石子,小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測(cè)它的密度,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:

A.將小石子放在盤中,增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡;
B.把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;
C.將小石子用細(xì)線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中,此時(shí)液面示數(shù)為V2;
D.把天平放在水平桌面上;
E.在量筒中倒人適量的水,此時(shí)液面的示數(shù)為V1;
(1)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出小石子的密度,你認(rèn)為以上步驟的合理順序是DBAEC (只填字母序號(hào)).
(2)小剛按圖甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量,請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤:
①砝碼與物體的位置放錯(cuò);②用手拿砝碼.
(3)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)盤中砝碼和游碼如圖乙時(shí)天平平衡,則此石子的質(zhì)量為23.4g.在量筒內(nèi)裝有適量的水,該石子放入前、后的情況如圖丙所示,則石子的體積是9cm3,此石子的密度是2.6×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.一臺(tái)托盤天平橫梁平衡調(diào)節(jié)前,指針偏向分度盤左側(cè),此時(shí)要使橫梁平衡,可采用下列措施中的( 。
A.將游碼向右移B.將右端平衡螺母向左旋
C.將左端平衡螺母向左旋D.將右端平衡螺母向右旋

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科目: 來源: 題型:解答題

20.閱讀下面的文章,回答后面的問題:
                          無葉更舒適
如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn).

開始時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入環(huán)形空腔,再從環(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大.
無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的,康達(dá)效應(yīng)是指當(dāng)流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí),有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出風(fēng)口未端的法線垂直.
(1)風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),細(xì)縫流出的空氣風(fēng)速大于(小于/等于/大于)較大進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣風(fēng)速.
(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是B.
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力
C.足球在草坪上滾動(dòng)得越來越慢
D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體
(3)某品牌的無葉電風(fēng)扇在相同時(shí)間內(nèi)實(shí)際輸出能量相同時(shí),它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,利用表中的數(shù)據(jù)在乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖象.
出風(fēng)口面積/dm2出風(fēng)量/L•S-1
8450
12550
16590
20600
(4)如果出風(fēng)口的面積為20dm2,100s內(nèi)從出風(fēng)口流出的空氣質(zhì)量是7.8×104kg(空氣的密度是1.3kg/m3).
(5)如圖是小明設(shè)計(jì)的圓形空腔橫截面示意圖,其中設(shè)計(jì)合理的是A.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.用天平和電子秤分別在地球和月球上稱量同一物體,稱量的結(jié)果是( 。
A.天平的示數(shù)相同,電子秤的示數(shù)不同
B.天平的示數(shù)不同,電子秤的示數(shù)相同
C.天平和電子秤的示數(shù)都相同
D.天平和電子秤的示數(shù)都不同

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科目: 來源: 題型:填空題

18.某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動(dòng)重500N的物體,使它沿水平方向移動(dòng)10m,該過程中工人所做的功是1×103J,水平推力的功率是50W.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.空中勻速下落的羽毛,受到重力和阻力的作用,這兩個(gè)力的合力為0牛.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.跳水運(yùn)動(dòng)員用力踩跳板,跳板變彎說明力能改變物體的形狀;運(yùn)動(dòng)員被向上彈起說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi),如圖甲所示.工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示.小科覺得圖中CB的延長(zhǎng)線BA段是沒有意義的,老師告訴他,力F為負(fù)值時(shí),表明它的方向與原來的方向相反了.

(1)分析BC段:隨著h的增大,工件所受的浮力大小將變大,油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)大小將變大(填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-a,0),則a=400.從圖象分析,a表示了工件一個(gè)物理量的值,這個(gè)量就是工件的重力;
(3)求C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)狀態(tài)下,工件所受的浮力為1000N,油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)是4000Pa(不考慮大氣壓強(qiáng))

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科目: 來源: 題型:填空題

14.某同學(xué)騎自行車在平直公路上勻速行駛時(shí)想測(cè)定自己的速度,他測(cè)出1min內(nèi)雙腳踩著腳踏轉(zhuǎn)了35圈.己知中軸大齒盤有48個(gè)齒,固定在后輪軸上的飛輪有20個(gè)齒,車輪直徑為66cm,則該同學(xué)騎自行車的速度是2.9m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案