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科目: 來源: 題型:填空題

5.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)蠟燭距透鏡20cm時,光屏上得到清晰等大的像,則該透鏡的焦距是10cm,增大蠟燭與透鏡的距離,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動,此時想像的性質(zhì)倒立的實像(選填“縮小”或“放大”).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.小明在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中.
(1)如圖甲所示,小明將一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是11.0cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏以依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因燭焰在一倍焦距以內(nèi).
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實像.投影儀(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在圖乙的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.
(4)小明在探究圖乙成像時,移動光屏得到了清晰的像,接下來他將凸透鏡換成了一個焦距為8cm的凸透鏡,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)該向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.小明利用兩個凸透鏡(A、B)進(jìn)行實驗來探究凸透鏡成像規(guī)律,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm.

(1)實驗前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度.
(2)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡和光屏的位置如圖1所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,由圖1可知他選擇的凸透鏡為A(選填“A”或“B”).
(3)通過實驗,小明對近視眼形成的原因與矯正的方法有了更加深刻的了解,如圖2四個選項中,正確表示近視眼成像和矯正情況的是B.
A、乙、甲       B、丙、甲        C、乙、丁         D、丙、丁
(4)如把凸透鏡上部擋住一小部分,做凸透鏡成像實驗時,成的像完整(選填“完整”或“不完整”).

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.
在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)實驗前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、凸透鏡的光心、光屏的中心,使它們的中心在同一高度,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央.
(2)改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線左側(cè),再移動光屏,可使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.
(3)在實驗(2)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰倒立、放大(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.
(4)改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的正立放大(填“放大”、“等大”或“縮小”)的虛像.利用這種成像規(guī)律可制成放大鏡.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)實驗時,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度;
(2)如圖所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)的像,蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出).光屏上再次成清晰的像,成的是縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度.當(dāng)凸透鏡的焦距f=10cn、物距u=15cm、像距v=30cm時,在光屏上得到倒立、放大的實像;簡要說明當(dāng)物距u=8cm時,觀察像的方法在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm左右的地方向左看.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示.請結(jié)合此實驗完成下列問題:

(1)實驗開始時,小明發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在光屏下側(cè),為了使蠟燭的像能成在光屏中央,應(yīng)將光屏下移;
(2)如圖甲所示的實驗現(xiàn)象能夠說明A的成像特點(diǎn).(選填選項前的字母)
A.照相機(jī)        B.幻燈機(jī)          C.放大鏡           D.望遠(yuǎn)鏡
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,以下可行的操作是C.(選填選項前的字母)
A.蠟燭在10cm,光屏在60cm             B.蠟燭在10cm,光屏在70cm
C.蠟燭在35cm,光屏在75cm             D.蠟燭在35cm,光屏在60cm
(4)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大     B.倒立縮小    C.正立放大       D.正立縮小
(5)小明實驗后向老師提議,對圖甲中的裝置進(jìn)行改裝,將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有刻度尺的光屏,光具座上的零刻度線從中間開始,如圖所示.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是實驗現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;②光屏換成帶有刻度尺光屏的優(yōu)點(diǎn)是便于比較像的大。虎酃饩咦系牧憧潭染從中間的優(yōu)點(diǎn)是易于比較物距、像距、焦距間的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,為實驗探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個倒立、縮小清晰的實像為止.生活中照相機(jī)就是利用這一成像原理來工作的.
(4)若保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭移動標(biāo)尺35cm處,應(yīng)該向右適當(dāng)移動光屏,這樣會在光屏上得到一個倒立放大的實像.
(5)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果D.(選填序號)
A.沒有影響     B.不能成像     C.成一半的像    D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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17.如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置:

(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡對光線有會聚作用,其焦距為11.0 cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置,把光屏向右(填“左”或“右”)移動,可以在光屏上得到清晰的,倒立的縮小 (填“放大”或“縮小”)的實像,生活中照相機(jī) 就是根據(jù)此原理制成的.
(3)小王實驗時,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側(cè),為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央,那么接下來他的操作是將凸透鏡向下調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整.(選填“完整“或“不完整').
(5)將蠟燭移到45cm刻度線處,無論這樣移動光屏,光屏上始終接受不到清晰的像,這時應(yīng)通過右側(cè)透過凸透鏡直接觀察.(選填“左“或“右').

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置(凸透鏡的焦距為15cm).
(1)裝置中明顯錯誤的是蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上,因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像.
(2)小明調(diào)整好裝置后,光屏上所成的像是倒立放大的實像,這種成像規(guī)律在實際中的應(yīng)用有(請舉出一例)投影儀.
(3)如果將蠟燭移到裝置圖中20cm處,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到像,這是因為蠟燭在焦點(diǎn)內(nèi),成的像是虛像.

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同步練習(xí)冊答案