16．在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位是m，測(cè)量長(zhǎng)度常用的工具是刻度尺．，測(cè)量體積的常用工具量筒時(shí)間的基本單位是s．

15．如圖所示，請(qǐng)畫出物體AB在平面鏡中成的像．

14．王蓉同學(xué)漫步在花叢中，聽到蜜蜂的嗡嗡聲，是由蜜蜂翅膀振動(dòng) 產(chǎn)生的，王蓉同學(xué)聽到的聲音是靠空氣傳來的．

13．如圖所示，刻度尺的分度值是1mm，測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是2.45cm．

12．物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以用圖象表示，如圖所示的各個(gè)圖象中，可以表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

11．如圖所示，光是從玻璃斜射入空氣時(shí)入射光的光路情況，請(qǐng)做出反射光線和折射光線．

10．小強(qiáng)在水中練習(xí)潛水，則能正確反映岸上教練看到水下小強(qiáng)的光路圖是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．單位換算：
（1）10m/s=36km/h
（2）356nm=3.56×10^-10km．

8．（1）根據(jù)表中的信息測(cè)量沸水的溫度計(jì)應(yīng)該用水銀溫度計(jì)．

物質(zhì)	凝固點(diǎn)	沸點(diǎn)
水銀	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這猜想：將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致；．
（3）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B．將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是：1mm，B點(diǎn)距離A點(diǎn)4.00cm，此時(shí)溫度計(jì)分度值2.5℃，顯示的溫度是：0℃．

7．育才實(shí)驗(yàn)初二（2）班同學(xué)探究“純冰、淡鹽冰、濃鹽冰的熔化特點(diǎn)”，用純冰、淡鹽冰、濃鹽冰制得同樣多的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測(cè)量三者的溫度變化，并得到三組溫度變化表格（純冰對(duì)應(yīng)①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)③）

時(shí)間/min	0	5	10	15	20	25	30
溫度①/℃	-15	-10	-5	0	0	0	0
溫度②/℃	-15	-9	-3	-3	3	-3	-3
溫度③/℃	-15	-5	-5	-5	-5	-5	-5

（1）請(qǐng)畫出①所對(duì)應(yīng)的溫度-時(shí)間的曲線圖（圖2）．
（2）表格中有一處溫度值明顯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤數(shù)值是3℃．
（3）如圖1所示，操作正確的是D．A圖錯(cuò)誤的原因是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底．
（4）從表格數(shù)據(jù)中看出冰是晶體（晶體/非晶體），在第25min時(shí)①對(duì)應(yīng)固液共存狀態(tài)．
（5）由數(shù)據(jù)可知，含鹽濃度越高的冰，熔化前溫度升高越快（填“快”或“慢”），并能在更低（填“高”或“低”）溫度下熔化．請(qǐng)舉一生活中應(yīng)用的事例：下雪后，往結(jié)冰的路面上撒鹽．