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科目: 來源: 題型:填空題

18.在如圖所示的電路中,R1=15Ω,R2=20Ω,閉合開關后,電流表的示數為0.4A.則R1兩端的電壓為6 V,通過電阻R2的電流為0.3A.電路中總電流為0.7A.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.出于安全考慮,生活中我們要不接觸低壓帶電體,靠近高壓帶電體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,電源電壓不變,R1的電功率為P1,滑動變阻器R2的功率為P2,滑片從左端滑向右端的過程中,下列說法中正確的是(  )
A.V1示數變大B.V1示數變小C.P1P2變小D.P1P2變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.小剛家的電能表如圖所示,她用這個電能表來測量電熱水壺的功率:她斷開了家中其它用電器,僅讓電熱水壺工作,6min內電能表的轉盤轉了250R,則電熱水壺的電功率是( �。�
A.1500WB.250WC.1000WD.500W

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,小雨同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為3V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器.

(1)本實驗的實驗原理是P=UI
(2)在圖甲中連接一根導線(用筆畫線代替),使得閉合開關后,滑動變阻器滑片向左移動時小燈泡變亮;
(3)閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數.發(fā)生故障的原因
可能是B.
A.燈泡斷路       B.燈泡短路       C.滑動變阻器斷路    D.滑動變阻器短路
(4)小強排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向左端滑動(選填“左”或“右”).
(5)乙圖是根據實驗數據繪成的U-I圖象,小燈泡的額定功率是0.625W;
(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數始終為2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于40Ω.
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科目: 來源: 題型:多選題

13.在測小燈泡功率的實驗中線路連接無誤,可是閉合開關后,電流表讀數為零,燈不亮,而電壓表有讀數,則電路的故障不可能是( �。�
A.小燈泡內部斷路B.變阻器斷路C.電流表內部斷路D.小燈泡被短路

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科目: 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,根據小磁針靜止時N、S極的指向,標出通電螺線管的磁極名稱,用“+”、“-”標出電源的正負極.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.用兩個鐵芯完全相同的電磁鐵“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”,實驗電路如圖所示.閉合開關,發(fā)現磁鐵A吸引大頭針的數目比B多,此現象說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是線圈的匝數,實驗時將A與B串聯(lián)是為了控制電流 相等.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.燈泡上標有“PZ220-110”的字樣,正常發(fā)光時燈絲的電阻是440Ω,若燈泡兩端電壓為110V,則燈泡消耗的實際功率為27.5 W.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.家庭電路中,照明燈泡與控制它的開關之間的連接方式是串聯(lián).一只標有“PZ220-40”字樣的白熾燈泡,其額定功率是40W,若燈泡兩端的電壓是200V,燈泡的亮度將比正常發(fā)光時變暗(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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同步練習冊答案
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