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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在學(xué)習(xí)“光的傳播”時,同學(xué)們做了幾個實驗,過程如下:
①用激光筆射向水中,觀察到水中的光線是一條直線
②向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲,經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直
③在盛水臉盆內(nèi)傾斜放入一面鏡子,當(dāng)陽光射入時,會在對面的白墻上出現(xiàn)彩色光帶.
小葉同學(xué)根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)論,正確的是:( 。
A.過程③利用了光的折射原理B.光只有在水中才沿直線傳播
C.光的傳播需要介質(zhì)D.攪拌可以改變光的傳播方向

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科目: 來源: 題型:解答題

13.有一個桶,最多能裝5kg的水,它裝得下5kg的白酒嗎?請用具體的計算來說明.(ρ=0.9×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.村里的小朋友一起到火車道旁玩耍,一個小朋友把一根廢舊的自行車輻條(略粗點的鋼絲)丟放在了鐵軌上,一列火車開過來,小朋友就跑散了.當(dāng)火車駛過之后,發(fā)現(xiàn)那根輻條仍留在鐵軌上,并且變成了很薄的鋼片,一個小朋友好奇地將它拾起,又馬上扔掉了,嘴里還說“燙手”.下列關(guān)于這個現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.火車駛過自行車輻條時,與輻條間發(fā)生熱傳遞,使輻條內(nèi)能增加,溫度升高而“燙手”
B.火車駛過自行車輻條時,對輻條做功,使輻條的內(nèi)能增加,溫度升高而“燙手”
C.火車駛過自行車輻條時,對輻條做功,使輻條所含的熱量增加,溫度升高而“燙手”
D.手拿火車壓過的輻條時,輻條的機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能增加,分子熱運動加劇“燙手”

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科目: 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)學(xué)完電學(xué)后,想自制一個食物加熱器,希望加熱功率為300W,用鎳鉻合金絲制成發(fā)熱放在箱內(nèi).為了安全他選用36V的電源,并放在加熱箱外.制作完成進行通電試驗,測得發(fā)熱體的功率432W.為使其加熱功率達到設(shè)計要求,在不改變發(fā)熱體及電源電壓的情況下.求:
(1)如果在箱內(nèi)接一個電阻,這個電阻應(yīng)該怎樣連接?求出該電阻的阻值.
(2)如果在箱外接一個電阻,這個電阻應(yīng)該怎樣連接?求出該電阻的阻值.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.某型號小汽車尾部標(biāo)有“2.0T”的字樣,其中“T”就是“渦輪增壓”,是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn),來帶動同軸的“進氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn),從而增加吸氣沖程的進氣量并增大進氣氣壓,使汽油燃燒更充分.燃?xì)鈮簭姼螅瑫r也減少了廢氣中的有害物質(zhì).達到提高發(fā)動機效率和減少廢氣污染的目的.
這輛車以最低油耗勻速行駛時速度為90km/h,發(fā)動機的輸出功率為50kW,行駛12min剛好消耗了汽油2kg,汽油熱值是4.6×107J/kg.
(1)這種型號汽車與同型號非渦輪增壓車相比.排氣筒排出的廢氣溫度要低得多,為什么?
(2)汽車發(fā)動機此時產(chǎn)生的牽引力F是多少?
(3)該汽車發(fā)動機的效率最高可達多少?(結(jié)果保留整數(shù))

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科目: 來源: 題型:計算題

9.泰安抽水蓄能電站是我省第一個大型水電工程,在深夜用電低谷.它用電網(wǎng)過剩的電能把山下水庫的水抽到山頂水庫內(nèi),白天用電高蜂時放水發(fā)電.補充電網(wǎng)電能不足.為緩解我省電網(wǎng)的調(diào)峰壓力出做出了貢獻.已知煤的熱值為3.0×107J/kg.
(1)該電站的發(fā)電總功率為100萬kW,用500kV高壓進行輸電,求輸電線中的電流.
(2)若該電站每天可發(fā)電5小時,求產(chǎn)生的電能.
(3)如果一天的發(fā)電量由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來提供,需要消耗多少噸煤.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖是控制噪聲的幾種措施,其中屬于在人耳處控制噪聲的是( 。
A. 
摩托車的消聲器
B. 
公路兩旁的透明板墻
C.
 城市路旁的隔音板
D. 
工廠用的防噪聲耳罩

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處,在透鏡另一側(cè)移動光屏可接收到倒立、放大的清晰像.該凸透鏡的焦距可能是( 。
A.5cmB.15cmC.25cmD.35cm

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科目: 來源: 題型:填空題

6.下列應(yīng)用中,主要是應(yīng)用了這些物質(zhì)的什么物理屬性:
(1)用銅做電線芯銅是電的良導(dǎo)體;(2)用鋁做散熱片鋁是熱的良導(dǎo)體(3)用金剛石做鉆頭金剛石的硬度大.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示常用體溫計的刻度部分為三棱體,其正面呈圓弧形,這樣可以看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱,以便讀數(shù),這是因為圓弧形的作用相當(dāng)于凸透(放大)鏡,使我們能看到水銀柱的正立放大的虛像(填像的特點),此時溫度計的讀數(shù)為36.8℃.

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同步練習(xí)冊答案