17．甲、乙兩車都做勻速直線運動，甲車運動的速度是乙車的3倍，乙車行駛的路程是甲車的2倍，則甲車和乙車行駛的時間之比是（　�。�

A．

1：6

B．

6：l1

C．

3：2

D．

2：3

16．下列的估計值更貼近真實值的是（　�。�

	A．	一本物理書的厚度約為1.5mm		B．	一只新鉛筆的長度約為17mm
	C．	課桌的高度約為0.7m		D．	教室門框的高度約為4.5m

15．如圖所示的標牌，它表示的意思是（　　）

	A．	此地有樂隊，可以出租演出		B．	道路彎曲，行車注意安全
	C．	鼓號樂隊不準入內		D．	禁止鳴笛，保持安靜

14．在下列單位中，長度的國際單位是（　�。�

A．

米/秒（m/s）

B．

千米（km）

C．

米（m）

D．

厘米（cm）

13．某同學在探究串聯(lián)電路的電壓關系的實驗中，按如圖甲所示的電路進行實驗，R₁為定制電阻，閉合開關S，通過改變滑動變阻器R₂滑片P的位置，使電壓表V₁的示數(shù)依次為2V、4V和6V，其他電壓表的示數(shù)如表所示

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓表V1示數(shù)/V	2	4	6
電壓表V2示數(shù)/V	6	4	2
電壓表V示數(shù)/V	8	8	8
電流表示數(shù)/A	0.2	0.4	0.6

（1）連接完電路原件后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電壓表V₂指針偏轉如圖丙所示，原因為電壓表V₂的正負接線柱接反了．
（2）根據(jù)圖甲的電路，閉合開關前，滑動變阻器的劃片應位于b（填“a”或“b”）端，閉合開關后，向右滑動滑片，電壓表V₁示數(shù)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），這樣改變電壓表V₁、V₂的示數(shù)進行多次實驗目的是為了尋找普遍規(guī)律．
（3）根據(jù)表格中電壓表V₁、V₂、V的示數(shù)，可得出的結論是：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
（4）對表中電壓表V₁和電流表A的示數(shù)進行分析，可歸納得出電壓與電流的關系是：電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比．

12．在比較不同物質的吸熱能力的實驗中：
（1）實驗所需的器材有：兩個相同的電加熱器、溫度計、攪拌器、天平、電源、秒表等．
（2）實驗中用完全相同的電熱加熱器分別給水和煤油加熱，目的是保證水和煤油在相等的時間內吸熱相等，電加熱器工作時，將消耗的電能轉化為內能．
（3）實驗中記錄到了如下數(shù)據(jù)：

燒杯號	液體	質量m/g	初溫t1/℃	末溫t2/℃	加熱時間t/min
1	水	300	20	30	12.4
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.2
4	煤油	300	20	25	3.1

①比較1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出結論：質量相等、初溫相同的水和煤油加熱相等的時間，煤油（選填“水”、“煤油”）末溫更高．
②比較3號和4號燒杯的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
（4）物理學中引入比熱容這個物理量表示物質吸熱能力的大小，通過實驗可以得出水和煤油，水（選填“水”、“煤油”）的吸熱能力更強．

11．電熱水壺有著諸多的優(yōu)點，它不僅價格低廉，燒水時間快，而且可以自動控制燒水，安全耐用，對環(huán)境沒有污染，為日常生活帶來了諸多方便，下圖是某一款電熱水壺的介紹．電熱水壺利用了眾多物理知識，請?zhí)岢鲆粋�相關的物理現(xiàn)象，并指出對應的物理知識．
示例：
物理現(xiàn)象：電熱水壺工作時的能量轉化是怎樣的？
物理知識：電能轉化為內能
物理現(xiàn)象：熱量是以什么方式傳遞給水的
物理知識：熱傳遞．

10．甲乙兩個定值電阻，甲標有“20Ω 0.6A”，乙標有“15Ω、1A”，把它們串聯(lián)起來，電路允許接入的最大電壓為21V，將他們并聯(lián)起來干路允許通過的最大電流為1.4A．

9．如圖所示的電路，R₁=10Ω，電源電壓為5V，當開關S₁、S₂閉合時，電流表的讀數(shù)為0.75A，則通過R₁、R₂的電流之比為2：1，電路工作5min，電流通過R₁所做的功為750J．

8．一個塑料瓶裝有500ml水，把它放置在太陽底下照射1h后，水溫由10℃升至30℃，水吸收的熱量為4.2×10⁴J，水被照射升溫的過程中，比熱容不變．（選填“變大”、“變小”、“不變”）