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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,用刻度尺測(cè)量某鉛筆的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值為1mm,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為5.25 cm,合5.25×107  nm.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)她選用薄玻璃板(填“平面鏡”或“薄玻璃板”)和兩支完全相同的蠟燭及刻度尺來(lái)完成實(shí)驗(yàn);
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的是虛像;(選填“實(shí)”,“虛”)
(3)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.“猴子撈月”的寓言故事中,猴子看見(jiàn)月亮在井中,就要去撈,結(jié)果什么也沒(méi)撈到,關(guān)于水中月亮離水面的遠(yuǎn)近,以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.月亮就在水的表面上B.和猴子的眼睛到水面的距離相等
C.和天上月亮到水面的距離相等D.井有多深月亮就有多深

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.將點(diǎn)燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前,調(diào)節(jié)二者的位置,在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰倒立的像,若將蠟燭靠近成像儀少許,蠟燭的像將變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.小明在河邊看到一幅奇怪的圖象,魚(yú)在樹(shù)枝中游動(dòng),水中畫(huà)面的“樹(shù)”是由于光的反射形成的虛像.(填“虛”或“實(shí)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.人耳分辨兩次聲音的間隔為0.1秒以上,有一根長(zhǎng)8.5米的鋼管,如果你將耳朵貼在鋼管的一端,讓另外一個(gè)人敲擊鋼管的另一端,則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要0.025s,你會(huì)聽(tīng)到一 次敲打的聲音.超聲波可以把結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末,可以順暢地排出體外,這說(shuō)明聲波具有能量.(聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,在鋼鐵中傳播的速度為5200m/s).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,記錄的數(shù)據(jù)分別是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.27cm,則此物體的長(zhǎng)度平均值為3.48cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的音色不同來(lái)判斷的.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.一輛汽車在平直公路上行駛,在30min內(nèi)前進(jìn)30km,停車0.1h后又以80km/h的速度勻速行駛24min,求:
(1)汽車停車前的平均速度是多少km/h;
(2)后24min種內(nèi)通過(guò)的路程是多少km;
(3)汽車在全程中的平均速度是多少km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是小強(qiáng)同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置(選填“位置”或“虛實(shí)”).
(2)為了使像顯得更加明亮,實(shí)驗(yàn)環(huán)境的光線應(yīng)相對(duì)較暗(選填“亮”或“暗”).
(3)將點(diǎn)燃的蠟燭A豎直放置在玻璃板的前面,能看到玻璃板后A的像,然后將蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng),發(fā)現(xiàn)B恰能與A的像重合,說(shuō)明像與物的大小相等(選填“相等”或“不相等”).
(4)小強(qiáng)在蠟燭A和蠟燭B處做好記號(hào),用刻度尺測(cè)得B到A的距離為20cm,接下來(lái)他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,則此時(shí)像到蠟燭A的距離是16cm.
(5)將蠟燭B取走,在B的原位置豎放一塊光屏,光屏上不能呈現(xiàn)A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像(選填“虛”或“實(shí)”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案