4．如圖所示，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小
	B．	電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小
	C．	電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大，A2的示數(shù)變小
	D．	電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變，A2的示數(shù)變大

3．如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦），下列說法正確的是（　　）

	A．	繩子自由端移動的距離是6m		B．	動滑輪的重是10N
	C．	工人做功的功率是100W		D．	滑輪組的機械效率是85%

2．下列四幅圖中，探究“電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)”的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

1．下列說法與實際最相符的是（　�。�

	A．	一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50g		B．	冬天，你家里室內(nèi)溫度大約53℃
	C．	正常人步行的速度大約是1 m/s		D．	物理課本的長度26dm

20．小輝原來一直認(rèn)為現(xiàn)在市面上正在流通的五角硬幣是銅制做的，但小明不同意他的觀點，理由是硬幣能被磁鐵吸引．于是他們決定測量五角硬幣的密度．他們從實驗室借來了：天平、砝碼、量筒、燒杯，自己又準(zhǔn)備了刻度尺、細(xì)線、水、多枚相同的五角硬幣．（不計細(xì)線質(zhì)量與體積）
（1）他們的做法是：用刻度尺量出硬幣的直徑和十枚硬幣的總厚度，計算出硬幣總體積，再用天平、砝碼測出十枚硬幣的質(zhì)量，最后計算出硬幣材料的密度．你認(rèn)為他們這種測量硬幣材料密度的方法是否準(zhǔn)確？請說出理由．
（2）如果你有更準(zhǔn)確的方法，請寫出主要的實驗步驟．
表達(dá)式ρ_硬幣=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

19．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4V，小燈泡額定電壓為2.5V，其阻值約10Ω．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，電壓表量程應(yīng)選0～3V．
（2）要使滑動變阻器的滑片P向右滑動時變阻器阻值變大，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于滑動變阻器右（選填“左”或“右”）端．
（4）閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點，電壓表的示數(shù)如圖2為2.2V．若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將實物電路中的滑片P 向滑動變阻器左（選填“左”或“右”）端移動，才能使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）移動滑片P，記錄多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)，并繪制如圖3所示的I-U圖象．根據(jù)圖象信息，可計算小燈泡額定功率是0.5W．
（6）連接好電路，剛閉合開關(guān)，就發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮，電流表與電壓表都有示數(shù)，并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表與電壓表的示數(shù)都不發(fā)生變化．這是因為滑動變阻器同時接在上面的兩個接線柱了．

18．如圖甲所示，體溫計的示數(shù)36.6℃，如圖乙所示，測得一枚紐扣的直徑1.25cm．

17．電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的．探究這個現(xiàn)象應(yīng)選用圖中甲（填“甲”或“乙”）所示的裝置進行實驗．在這個實驗中感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運動方向和磁感線（磁場）方向有關(guān)．

16．農(nóng)村電網(wǎng)改造過程中，將細(xì)導(dǎo)線換成粗導(dǎo)線．這種方法是通過增大導(dǎo)體的橫截面積來減小電阻．導(dǎo)體電阻不僅與導(dǎo)體材料和橫截面積有關(guān)，還與長度有關(guān)（不考慮溫度對電阻的影響）．

15．下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（　�。�

	A．	中學(xué)生的質(zhì)量為5×104 kg		B．	教室中的日光燈功率為200W
	C．	中學(xué)生課桌高80cm		D．	洗澡時舒適的水溫為60℃