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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如右圖所示,繩及滑輪重不計(jì),繩與滑輪的摩擦不計(jì).若已知用F=30N的拉力可使物體沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng)2米,那么,下列所述正確的( 。
A.物體的重為60NB.拉力做的功為60J
C.物體受的摩擦力為60ND.繩子自由端移動(dòng)6m

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩人進(jìn)行登樓比賽,甲重500牛,乙重400牛,他們同時(shí)從底層出發(fā),結(jié)果乙比甲先到達(dá)6樓.比較兩人登樓的功率,則( 。
A.甲一定大于乙B.甲一定等于乙
C.甲一定小于乙D.缺少條件、無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用顯微鏡觀察“上”字裝片時(shí),觀察到的視野圖象如圖所示,“上”字圖象沒(méi)有在視野的正中央,若要使“上”字圖象位于視野正中央,則應(yīng)將裝片向( 。
A.左上方移動(dòng)B.左下方移動(dòng)C.右上方移動(dòng)D.右下方移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下操作導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是( 。
A.在用量筒測(cè)量液體的體積時(shí),若視線是俯視的,則測(cè)得的體積比液體的真實(shí)體積要大
B.一刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些,則用這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比真實(shí)值要大
C.用累計(jì)法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí),若繞線沒(méi)有緊密,則測(cè)量值比真實(shí)值要大
D.用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí),則夏天的測(cè)量值比冬天要大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.校醫(yī)阿姨給我量了體溫,知道體溫是37.2℃,但是我很好奇,也想自己來(lái)試試測(cè)量自己的體溫,忘了甩幾下,就用一原讀數(shù)是38.7℃的體溫計(jì)(刻度范圍為35℃到42℃)只經(jīng)消毒就用來(lái)測(cè)量自己的體溫,你認(rèn)為體溫計(jì)的計(jì)數(shù)大約是( 。
A.25℃B.37.2℃C.38.7℃D.42℃

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.體溫計(jì)測(cè)量準(zhǔn)確程度高于普通溫度計(jì)
B.50分米3的水比500毫升的水的體積小
C.0℃的冰要比0℃的水冷
D.測(cè)量結(jié)果是5.0厘米,末位的“0”無(wú)意義

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.質(zhì)量為57千克的小九,背著3千克的書(shū)包,每只腳接觸地面的面積為200cm2.當(dāng)他從停車(chē)棚行走到教室的過(guò)程中,他對(duì)地面的壓力為600N,他對(duì)地面的壓強(qiáng)為30000Pa,到了教室后他坐在椅子上,跟走路時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)相比,坐下后人對(duì)椅面的壓強(qiáng)將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).(g=10N/Kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一個(gè)物體所受的重力為0.4牛,輕輕放入盛有水的容器中,溢出容器的水的重力為0.3牛,關(guān)于物體所受到的浮力大小,以下描述最準(zhǔn)確的是(  )
A.F≥0.4牛B.0.3!軫C.F≥0.3牛D.0.4!軫≥0.3牛

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某同學(xué)欲用密繞法測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長(zhǎng)度L
B.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上
C.算出細(xì)銅絲的直徑為d=$\frac{L}{n}$
D.?dāng)?shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的圈數(shù)n
(1)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是BDAC.
(2)某同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中,共測(cè)三次,而每次都將銅絲重新繞過(guò),并放在刻度尺上不同部位讀數(shù),結(jié)果三次讀數(shù)都不相同,產(chǎn)生誤差的原因有哪些?ABC
A.每次排繞的松緊程度不相同
B.刻度尺本身刻度不均勻
C.銅絲本身粗細(xì)不均勻
D.讀數(shù)時(shí)由于粗心,小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.科學(xué)測(cè)量是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要步驟,也是生活中的不可或缺的.

(1)小蘭測(cè)得體溫如圖甲所示,體溫計(jì)的示數(shù)是36.6℃,而她用后未甩,如果用它去測(cè)兩個(gè)體溫分別為35℃和38℃的病人的體溫時(shí),溫度計(jì)上的讀數(shù)分別應(yīng)為36.6℃和38℃.
(2)如圖乙所示,刻度尺測(cè)得一枚紐扣的直徑是1.25cm,若刻度尺受熱膨脹測(cè)量值與真實(shí)值相比偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉安蛔儭保

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同步練習(xí)冊(cè)答案