19．在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．
（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是使摩擦力與拉力相等．
（2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是不變（填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），這樣做的好處是測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)．
（4）小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)椴煌�的鞋子的質(zhì)量不同，對(duì)水平面的壓力不同．

18．如圖所示，水面上方有一發(fā)光點(diǎn)A₁，水中另有一發(fā)光點(diǎn)A₂．人在空氣中看到A₂在水中的位置就是A₁在水中的像A的位置，請(qǐng)畫出：
（1）A₁發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖；
（2）A₂發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖．

17．如圖甲是電熱恒溫箱的原理圖，由控制電路和加熱電路組成（部分電路尚未連接完整），其中控制電路由U₁=6V的電源．電磁繼電器（線圈電阻忽略不計(jì)）、熱敏電阻R₁和滑動(dòng)變阻器R₂串聯(lián)而成，加熱電路由U₂=220V的電源和R₀=48.4Ω的電熱絲組成，R₁和R₀置于恒溫箱內(nèi)，圖乙是熱敏電阻R₁的阻值隨溫度變化的關(guān)系圖，當(dāng)控制電路的電流達(dá)到0.05A時(shí)，銜鐵被吸下來，觸點(diǎn)處斷開，加熱電路停止工作，當(dāng)控制電路中的電流小于0.05A時(shí)，銜鐵被彈回，觸點(diǎn)處接通，加熱電路正常工作，從而使恒溫箱內(nèi)的溫度達(dá)到理想的恒溫效果，根據(jù)上述信息回答下列問題

（1）請(qǐng)你在電路圖中畫線加熱電路與電磁繼電器正確地連接好，當(dāng)熱敏電阻的溫度升高時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）
（2）電熱絲正常工作100s產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）若設(shè)定恒溫箱的恒溫溫度為60℃，則滑動(dòng)變阻器接入的電阻為多少？若滑動(dòng)變阻器的最大阻值為80Ω，求恒溫箱可設(shè)定的最高恒溫溫度．

16．去年10月，廣西首批遠(yuǎn)海鋼質(zhì)燈光漁船和拖網(wǎng)漁船在北海鐵山港石頭埠開工建造，今年9月樣板船將可下水進(jìn)行測(cè)試，漁船長(zhǎng)71m，寬11m，高5.2m，設(shè)計(jì)最大的吃水深度為4m，采用額定功率為680kW的發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行捕撈作業(yè)．
（1）當(dāng)漁船在海里達(dá)到了最大的吃水深度時(shí)，求船底離海面4m深處受到的海水的壓強(qiáng)為多大？（ρ_海水=1.0×10³kg/m³）
（2）漁船在岸上建造，為了便于在完工后推到海里，一小組同學(xué)討論所用方法是：在船底適當(dāng)?shù)奈恢蒙习惭b鋼輪，并鋪設(shè)了通到海里的滑行軌道，若下水測(cè)試漁船及所裝物品的總重力為2.8×10⁷N，安裝的全部鋼輪與軌道的總接觸面積為1.4m²，求漁船在水平軌道上時(shí)對(duì)軌道的壓強(qiáng)是多大？
（3）若樣板船的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)效率為30%，假設(shè)柴油完全燃燒，求發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)每分鐘要燃燒多少柴油？（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)，柴油的熱值為4.3×10⁷J/kg）

15．采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝及材料生產(chǎn)的“萬向輪”大大減少了摩擦作用，把安裝在行李箱上推動(dòng)行李箱尤其省力，一個(gè)很重的行李箱僅用F=10N的水平推力就可以使它在水平地面上滑行，且滑行30m用時(shí)20s，求上述過程中推力F所做的功和功率．

14．小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度，以保證燭焰所成的像在光屏的中央．
（2）接著小明將蠟燭置于光具座的A點(diǎn)處，左右移動(dòng)光屏上成縮小、倒立的實(shí)像（選填“放大”、“縮小”或“放大鏡”），此時(shí)成像特點(diǎn)可應(yīng)用在照相機(jī)上（選填”“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡）．
（3）若把蠟燭從A點(diǎn)向B點(diǎn)移動(dòng)，燭焰所成像的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），若蠟燭移到C點(diǎn)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終找不到像，原因是C點(diǎn)在一倍焦距以內(nèi)，成虛像，虛像無法用光屏承接．

13．若忽略空氣阻力，撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員由起跳到越過橫桿的過程中有關(guān)能量的說法，正確的是（　�。�

	A．	人的機(jī)械能先增大后減小		B．	人的機(jī)械能守恒
	C．	人起跳時(shí)的機(jī)械能最大		D．	撐桿的彈性勢(shì)能先增大后減小

12．演繹式探究--研究宇宙中的雙星問題：
（1）宇宙中任何兩個(gè)物體之間都存在萬有引力，萬有引力的大小F_引=k$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，其中k為常量，m₁、m₂分別為兩個(gè)物體的質(zhì)量，r為兩個(gè)物體間的距離．
物體做圓周運(yùn)動(dòng)的快慢可以用它與圓心連線掃過角度的快慢來描述，用角速度ω來表示．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間叫做周期，用T表示．T與ω的關(guān)系為：T=$\frac{2π}{ω}$．
物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要受到指向圓心的力叫做向心力．質(zhì)量為m的物體以角速度ω做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心力的大小F_心=mω²r，則在m與ω一定時(shí)，F(xiàn)_心與r的關(guān)系可用圖甲中的圖線b表示．
（2）被相互引力系在一起、互相繞轉(zhuǎn)的兩顆星叫物理雙星，雙星是繞公共圓心轉(zhuǎn)動(dòng)的一對(duì)恒星，各自需要的向心力由彼此的萬有引力相互提供，轉(zhuǎn)動(dòng)的周期和角速度相同．如圖乙所示，質(zhì)量為m₁、m₂的雙星，運(yùn)動(dòng)半徑分別為r₁和r₂，它們之間的距離L=r₁+r₂．
請(qǐng)推理證明：周期T=2π$\sqrt{\frac{{L}^{3}}{k（{m}_{1}{+m}_{2}）}}$．

11．如圖所示，電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變．小燈泡R₁標(biāo)有“4V 1.6W”字樣，R₂=20?，滑動(dòng)變阻器R₃允許通過的最大電流為1A，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V．請(qǐng)畫出每個(gè)小題的等效電路圖．
（1）只閉合開關(guān)S₂時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，則R₂消耗的電功率是多少？
（2）在不損壞各電路元件的情況下，若閉合所有開關(guān)，滑動(dòng)變阻器R₃消耗的最大功率和最小功率之比為3：1，若只閉合開關(guān)S₃，小燈泡R₁消耗的電功率變化范圍是多少？

10．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究串聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)：

過程現(xiàn)象	如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光；斷開開關(guān)，兩燈都不發(fā)光．把開關(guān)改接到B、C處，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象相同．
結(jié)論	在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制所有用電器；開關(guān)位置改變，其控制作用不變．

（2）探究電流與電壓的關(guān)系：

電路	請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路連接完整：
表格 圖象	①請(qǐng)?jiān)陔娏鞅肀肀P上填畫第3次實(shí)驗(yàn)中電流表所選的接線柱和指針的位置． ②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用描寫點(diǎn)法畫出電阻R的I-U圖象． R=10Ω 次數(shù) 1 2 3 U/V 1.0 2.0 2.4 I/A 0.1 0.2 0.24
方法	用同一個(gè)定值電阻來探究電流與電壓關(guān)系，運(yùn)用科學(xué)方法是控制變量法
問題討論	如圖所示，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲比乙吸引鐵釘多，說明在電流一定時(shí)，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)． 通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼卸ㄋ�的磁性�?qiáng)弱，運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．