7．如圖所示杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）

A．

起子

B．

鑷子

C．

道釘撬

D．

鋼絲鉗

6．如圖所示，某種智能手機(jī)的電阻式觸摸屏是利用“在材料、橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長其電阻越大”的原理制成的，以豎直方向為例，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻線AB，人觸摸屏幕時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R₁，下部分電阻為R₂，電源電壓不變．當(dāng)觸摸點P在豎直方向向上移動時，測得R₂阻值變大，電路中電流不變．（填“變大”、“不變”或“變小”）

5．某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：
猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度．
猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．
（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：河里的冰（或雪）在氣溫高時熔化的較快
（2）小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：
（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出．
（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間．
（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標(biāo)注．
（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中．
（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間．
請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：
①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：使冰的質(zhì)量相同而形狀不同
②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：球體的冰塊，并說明理由：相同體積的正方體、長方體和球體，球體的表面積最小，受熱面積最小．

4．一束光沿ab方向射到上下表面平整且平行的玻璃磚上，其光路圖如圖所示，下列關(guān)于圖中各角的關(guān)系錯誤的是（　�。�

A．

∠2一定等于∠1

B．

∠3一定小于∠1

C．

∠5可能小于∠3

D．

∠5一定等于∠1

3．小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花；小強(qiáng)在彈吉他，發(fā)現(xiàn)吉他的弦可以彈開小紙片．
（1）他們探究的問題是聲音產(chǎn)生的條件．
（2）對上面的實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是一切發(fā)生體都在振動．
（3）小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：將紙屑或小豆放在桌面．
（4）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？
針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真的思考，提出了兩種猜想：
A．聲音要傳播出去，需要某些東西做媒介；
B．聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的兩個實驗：
把兩張課桌緊緊挨在一起．小華輕敲桌面，小強(qiáng)把耳朵貼在另一張桌子上．
把兩張桌子拉開，又進(jìn)行了一次實驗．
得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想A是正確的．

2．（1）將圖1中三種儀器的測量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應(yīng)的空格中．

刻度尺的分度值	紙帶中AD兩點的距離	汽車運(yùn)動的速度
1mm	4.00cm	85 km/h

（2）平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，它們的運(yùn)動路程隨時間變化的關(guān)系圖線如圖2所示．根據(jù)圖線可知，汽車乙 （填“甲”或“乙”）處于靜止?fàn)顟B(tài)．

1．下表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表．請根據(jù)該表回答下列問題：

車站	里程/km	到站、發(fā)車時刻
福州	0	7：12
莆田	105	7：54 7：56
泉州	174	8：17 8：19
廈門	276	9：02

（1）列車從福州到莆田的平均速度為多少km/h．？合多少m/s
（2）列車在7：55時，以地面為參照物列車處于靜止?fàn)顟B(tài)； 列車在7：55的瞬時速度是0m/s．

20．如圖甲所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，所用刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)為2.70cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為275.1s．