科目: 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理全冊第四章第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型:填空題
如圖是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像,由圖可知凸透鏡的焦距是 cm;當(dāng)物距為30cm時的成像特點可應(yīng)用于 (填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。
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科目: 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理全冊第四章第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型:填空題
用照相機(jī)拍一朵盛開的荷花,荷花到鏡頭的距離要大于________.若要把荷花的像拍得更大些,則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭_________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)荷花.
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科目: 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理全冊第四章第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型:填空題
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,如圖所示,F(xiàn)點為凸透鏡的焦點,當(dāng)把蠟燭放在圖中 點時,從光屏這一側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰時,看到了一個正立、放大的虛像,生活中的 就是利用此原理制成的.
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科目: 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理全冊第四章第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型:簡答題
某次實驗時,在暗室中需要用平行光照亮一個物體?缮磉呏挥幸粋不知道焦距的凸透鏡和一個可以發(fā)光的小燈泡,應(yīng)該怎么辦?
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科目: 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理全冊第四章第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步練習(xí)試卷 題型:簡答題
某次實驗時,需要大約知道凸透鏡的焦距,可是恰逢陰天,沒有太陽光。小明靈機(jī)一動,用教室里的燈管粗略測出了凸透鏡的焦距。你知道他是怎么測的嗎?為什么可以這樣測?
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.3 聲的利用 題型:單選題
在門窗關(guān)閉的空教室里說話,會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮,原因是
A. 聲音的響度大些 B. 聲音的音調(diào)高些
C. 聲音與回聲分開了 D. 聲音與回聲混在一起了
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.3 聲的利用 題型:單選題
電影院的墻壁上有許多形狀不同的凸起和凹陷,其目的是( )
A. 增強(qiáng)響度 B. 防止聲音振壞墻壁
C. 增大聲音的頻率 D. 減弱回聲
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.3 聲的利用 題型:單選題
在敲響大古鐘時,有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止對大鐘撞擊后,大鐘“余音未止”,其主要原因是
A. 鐘停止振動 B. 人的聽覺發(fā)生“延長”
C. 鐘還在振動 D. 聲的回音
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.3 聲的利用 題型:單選題
成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,在機(jī)場路上(一段平直的)安裝了固定測速儀,此路段限速為100km/h。如圖所示,汽車正在向放置在機(jī)場路上的測速儀水平勻速駛離,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號;第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.2s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.7s,超聲波的速度是340m/s,則
A. 汽車接收到第一次信號時,距測速儀68m
B. 汽車接收到第二次信號時,距測速儀34m
C. 該汽車已超速
D. 該汽車沒有超速
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科目: 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):2.3 聲的利用 題型:單選題
一艘科考船在經(jīng)過 A、B、C、D、E 五個位置時,向海底定向發(fā)射超聲波,測得回收信號的時間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s,根據(jù)時間,就可以繪出海底的大致形狀,大致形狀如圖中的
A. B. C. D.
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