宇航員在太空中對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行，其原因是（ ）

A. 太空中噪聲太大 B. 太空是真空，不能傳聲

C. 用通訊設(shè)備對話更方便 D. 聲音只能在地面附近傳播

甲同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是（ ）

A. 一次 B. 兩次 C. 三次 D. 四次

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較

C. 用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較

D. 將音量大小不同的電子發(fā)生器先后放入瓶膽中進行比較

石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；研究聲音如何傳播時，將發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播，物理學(xué)中將這種研究方法稱為 （ ）

A. 推理法 B. 類比法 C. 替代法 D. 轉(zhuǎn)換法

如圖所示中利用了超聲波的是（ ）

A. B. C. D.

下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是   (   )

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。

A. ①②③        B. ②③④         C. ①③④       D. ①②④

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷．在他設(shè)計的下列幾組實驗中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較

C. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較

D. 用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較

在敲響古剎里的大鐘時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是（ ）

A. 大鐘的回聲 B. 大鐘在繼續(xù)振動

C. 人的聽覺發(fā)生“暫留”緣故 D. 大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動

中國海軍第五批護航編隊的護航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器——“金嗓子”，對索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層

A. 真空帶 B. 半導(dǎo)體網(wǎng)

C. 絕緣體網(wǎng) D. 磁性物質(zhì)網(wǎng)

如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當(dāng)揚聲器發(fā)出較強聲音時，可以看到燭焰隨著聲音的節(jié)奏將（ ）

A. 一直向右運動 B. 一直向左運動

C. 晃動 D. 靜止不動