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【題目】一輛正在勻速行駛的汽車速度是72km/h,所受阻力為1500N,從甲地到乙地150km,已知該汽車這種情況下每百公里耗油12L(汽油的熱值4.2×107J/kg,汽油的密度0.72g/cm3):
(1)該車從甲地到乙地克服阻力做多少功?
(2)汽車行駛時的功率是多少?
(3)汽車的效率是多少?
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【題目】近年來,隨著汽車工業(yè)的發(fā)展,汽車上的安全設施越來越完善,如圖甲所示,安全帶比較寬,這是為了 壓強(選填“增大”或“減小”);緊急剎車時,人向前運動拉長安全帶,人的動能減少,安全帶的 能增加.如圖乙所示,是汽車的 (選填“前方”或“后方”)受到猛烈撞擊時的情況,安全氣囊此時會自動充氣彈出,使駕駛員和前排乘客不會由于 撞到堅硬的車身上而受到傷害.
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【題目】與物理教學研討會上,王老師用自制教具演示了如下實驗:將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直徑略大于瓶口直徑)放入瓶內(nèi)并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時乒乓球靜止(如圖),然后用手堵住瓶口,一會兒乒乓球浮起來了,以下分析正確的是( )
A.圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用
B.圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡
C.乒乓球上浮過程中,受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮過程中,受到的浮力始終不變
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.
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【題目】下列物態(tài)變化,需要吸熱的是( 。
A.早春,皚皚的白雪開始消融
B.初夏,青青的小草掛上露珠
C.深秋,紅紅的蘋果蒙上白霜
D.嚴冬,靜靜的池塘覆上薄冰
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【題目】今年6月19日是“父親節(jié)”,小華給爸爸煮了兩個雞蛋。通常兩個雞蛋的總質(zhì)量約為[來
A.10g B.20g C.100g D.200g
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【題目】在第一次世界大戰(zhàn)時期,一個法國飛行員在2000m高空飛行時,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西,但令他吃驚的是,當他抓到這個小東西時發(fā)現(xiàn)它竟是一顆子彈,你猜想這種事情(“可能”或“不可能”)發(fā)生,理由是.
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【題目】有許多日常用品應用了物質(zhì)的物理屬性,下列說法不正確的是
A.冰箱門吸應用了磁鐵的磁性
B.撐桿跳高應用了撐桿的彈性
C.導線用銅物質(zhì)制造是應用了銅的導熱性
D.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應用了鐵的導熱性
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