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【題目】如圖所示,不計摩擦和繩重,把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N.下列說法中正確的是( )

A.動滑輪重7.5N

B.4s內(nèi)拉力F做功25J

C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W

D.滑輪組的機械效率為80%

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【題目】“帕斯卡裂桶實驗”的演示,激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設計了如下圖所示的實驗探究方案,圖a、b、d中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4h1h2h3。

(1)實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過_______________反應出來。

(2)實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是___________圖。

(3)比較圖a和圖d可以得出的結論是______________________。

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【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示

(1)實驗中小明是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的.

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是_______________.

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖______所示實驗.

(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是:___________________。

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【題目】如圖是殲-15艦載機正在“遼寧號”航母上進行阻攔著艦實驗時的情景:一架殲-15戰(zhàn)機呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,最終停在航母的飛行甲板上,航母上的阻攔索由銅鎖制成,它使飛機在100m內(nèi)停下來.下列有關艦載機著艦過程的各種說法中,不正確的是

A.以艦載機為參照物,航母是運動的

B.艦載機受阻攔索作用,其動能逐漸變小

C.由于慣性,艦載機雖受阻攔索作用,但仍要滑行一段距離

D.艦載機速度減小,是因為阻攔索對飛機的作用力大于飛機對阻攔索的作用力

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【題目】20℃金屬湯勺放在 80℃熱湯中一段時間,金屬湯勺的機械能_____,內(nèi)能_____(以上兩 空選填增大、減小或不變),這是通過_____方式改變物體內(nèi)能的.

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【題目】大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz,人們把高于20000 Hz 的聲音叫做__________,地震、海嘯、臺風、火山噴發(fā)等都會產(chǎn)生_______。填“超聲波”或“次聲波”

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【題目】.在凸透鏡成像的實驗中,光屏跟凸透鏡相距12cm,在光屏上出現(xiàn)了放大的倒立的像,那么,這凸透鏡的焦距可能是

A. 5 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 12 cm

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【題目】課外興趣小組活動時,某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系,已知小燈泡的額定電壓為25V,額定功率為075W.小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究,他先測出若干組電壓和電流值,再由公式P=UI,求得對應的功率,并作出功率隨電壓變化的圖線a.小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究,她先由R=/計算出小燈泡的電阻R,再測出若干個電壓值,最后根據(jù)P=U2/R得到對應的功率,也作出功率隨電壓變化的圖線b.則下列反映了他們的實驗結果的圖線是( )

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【題目】【2016·宜昌卷】下列說法正確的是

A地磁南極就是地理南極

B磁感線在磁體周圍真實存在

C奧斯特實驗說明通電導線周圍存在磁場

D電動機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的

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【題目】在“測定額定電壓為25V小燈泡電功率”的實驗中。

(1)如圖甲所示,電路連接尚未完成,E應與滑動變阻器的 接線柱相連接(選填“B”、“C”或“D”)。完成連接后閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,說明存在操作上的錯誤是 __。若閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生故障的原因可能是下列情況 (填寫字母)。

A.小燈泡短路

B.小燈泡的燈絲斷了

C.電壓表的正、負接線柱反接

D.變阻器滑片接觸不良

(2)小明在正確連接電路后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置,此時電流表的示數(shù)為02A,電壓表示數(shù)如右圖乙所示,則小燈泡的功率是 瓦。為了測定小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向 _(選填“左”或“右”)移動。

(3)小明想在上述實驗的基礎上,進一步研究“電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”,于是就多次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比。請指出他的實驗方法的不合理之處_

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