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【題目】把重5N,體積為600cm3的物體投入足量水中,若不計(jì)水的阻力,當(dāng)物體靜止時(shí),物體受到的浮力及所處的狀態(tài)是(g=10N/kg)( )
A. 6N ,漂浮 B. 5N,懸浮 C. 5N,漂浮 D. 6N,沉底
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【題目】下列儀器或工具在使用過程中,利用了杠桿原理的一組是
①量筒,②剪刀,③燒杯,④試管夾,⑤托盤天平,⑥彈簧測力計(jì)
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ④⑤⑥
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【題目】在探究并聯(lián)電路干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí),初三一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個(gè)并聯(lián)起來接在相同電源上,組成如下圖所示的電路,然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流,并記錄數(shù)據(jù)。
(1)小張同學(xué)測量時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針如甲圖所示,電流表連接存在的錯(cuò)誤是 。
(2)小李將電流表接在A處,閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,為了測量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開開關(guān), ,重新進(jìn)行試驗(yàn)。
(3)老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表:
組別 | L1規(guī)格 | L2規(guī)格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0.12 | 0.12 | 0.23 |
2 | 乙 | 丙 | 0.15 | 0.20 | 0.35 |
3 | 甲 | 丁 | 0.12 | 0.14 | 0. 26 |
4 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.18 | 0.30 |
對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說法正確的是 。
A.第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差
B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C.第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的.
(4)并聯(lián)電路電流的關(guān)系是: 。
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【題目】小李身高1.68m,站在豎直放置的平面鏡前2m處,則他離自己在鏡中的像_________m,當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像的大小將____________(選填“變大”、“變小”或“不變”);若小李恰好通過鏡子看到了小明的眼睛,則小明__________(選填“能”、或“不能”)通過鏡子看到小李的眼睛。
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【題目】用滑輪組提升物體,在不計(jì)摩擦的情況下,物體與動(dòng)滑輪的總重由幾段繩承擔(dān),提起重物用的力就是________.繩的自由端移動(dòng)的距離就是物體移動(dòng)距離的________.
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【題目】將餃子放入水中煮不會變黃而變焦,而放在油中煎就會變黃變焦,這主要是因?yàn)?/span>( )
A. 油放出的熱量比水多 B. 油的比熱容比水大
C. 油的沸點(diǎn)比水高 D. 油的導(dǎo)熱性能比水好
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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法中正確的是
A. 溫度相同的兩個(gè)物體間也能發(fā)生熱傳遞
B. 0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
C. 物體內(nèi)能減少,一定放出了熱量
D. 任何物體都具有內(nèi)能,通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能
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【題目】實(shí)驗(yàn)小組測得1 kg某物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,設(shè)該物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖像解答下列問題:已知在最初2 min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40℃,吸收的熱量為8×104J,該物質(zhì)在第4min時(shí)的內(nèi)能 (選填“大于”“小于”或“等于”)第8 min時(shí)的內(nèi)能.從第4 min至第8 min吸收的熱量為 J.
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【題目】下列用連線表示的物理現(xiàn)象與它們在生活中實(shí)例的聯(lián)系,其中不正確的是( )
A. 大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象——用吸管吸飲料
B. 物體受浮力現(xiàn)象——?dú)錃馇蛎撌趾笊?/span>
C. 慣性現(xiàn)象——汽車突然剎車,乘客向前傾倒
D. 摩擦現(xiàn)象——不戴安全帽,不準(zhǔn)進(jìn)入工地
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