【題目】如圖，水桶的底面積為500cm2 ， 重為10N；現(xiàn)倒入19kg的水，桶內(nèi)水的高度為30cm，放在水平地面上，（g取10N/Kg）求：
（1）水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)
（2）水桶對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)．

【題目】以下是物理課本《大氣壓強(qiáng)》中節(jié)選的“想想做做”的內(nèi)容，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）為了排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，在制作過(guò)程中，關(guān)鍵要將瓶口；在拿著它上下樓時(shí)，應(yīng)該注意手（選填：能或不能）直接接觸瓶身；
（2）在把“自制氣壓計(jì)”由一樓帶到七樓的活動(dòng)中，觀察到玻璃管內(nèi)水柱的高度將（選填“增加”、“減小”或“不變”），說(shuō)明大氣壓隨高度增加而變；
（3）如果再用一根細(xì)玻璃管水平對(duì)著圖中的豎直玻璃管上端管口吹氣，則豎直玻璃管中的水位將 ． （填上升或下降）

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的程度來(lái)確定壓力作用效果的大�。�
（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了（選填“增大”或“減小”）受力面積大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

【題目】某興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到某液體中，并通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力越；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)可初步得出結(jié)論：當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深 度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體重為N，A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力 是N．
（3）同組的小蘭同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)測(cè)出了液體密度，她具體操作如下：將物體A浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5N，則液體密度是kg/m3 ．

A. 超聲波頻率很低 B. 超聲波可以在真空中傳播

C. 蝙蝠利用的是超聲波傳遞信息 D. 超聲波可以被人耳聽(tīng)見(jiàn)

A. 托盤(pán)天平 B. 指甲刀 C. 鑷子 D. 起子

（1）在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（2）圖中滑動(dòng)變阻器的作用有兩點(diǎn)，分別是：_____________；_____________。

（3）小趙同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有 。

（4）小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示。由此可知，他在實(shí)驗(yàn)中，電流表選擇的量程應(yīng)該是 ；該小燈泡的額定功率是 W。