【題目】如圖所示，小明用一動滑輪將一袋重物勻速提升2m，分析正確的是（ ）

A.手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對平衡力
B.手拉繩子的力和重物受到的重力相等
C.重物受到的重力和動滑輪對重物的拉力是一對平衡力
D.重物對動滑輪的拉力小于動滑輪對重物的拉力

【題目】為了迎接揚州建城2500周年，建筑工人對揚州古建筑進行維修，需要將建筑材料運送到6m高的樓頂上，工人搭建了長12m、高6m的斜面．工人沿斜面方向施加400N的拉力勻速將重為600N的建筑材料成功運上樓頂，如圖所示．求該過程中：
（1）工人所做的有用功和總功；
（2）斜面的機械效率；
（3）工人所做的額外功和物體所受斜面的摩擦力．

A. 只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音

B. 凡是人耳所能聽到的聲音，都是由物體的振動產(chǎn)生的

C. 凡是敲鼓的聲音一定是噪聲

D. 聲源振動越強烈，它發(fā)出的聲音音調(diào)越高

A. 在公路邊種植花草樹木

B. 在耳朵里塞棉花團

C. 把機器固定在大底座上

D. 給發(fā)動機安裝消音器

【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上，要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m．求：
（1）他站在地面上時對地面的壓強多大？
（2）畫出滑輪組的繞線方式；
（3）若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%，拉力F多大？拉力的功率多大？

（1）實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復平衡，她應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為_______N，土豆的密度約為_____kg/m3。（g取10N/kg）

（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗，也測出了土豆的密度。

她的方法步驟是：________________________

（2）使用刻度尺進行測量，物體要緊貼在有刻度的一邊，讀數(shù)時視線要與尺面有刻度一邊_______，如圖物體長度為________。

（3）如圖所示的三孔插座中A孔應(yīng)該接_______線。

【題目】小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m，作用在繩子自由端的拉力是400N，不考慮繩重及摩擦(g=l0N／kg)。
（1）滑輪組的機械效率
（2）動滑輪的重力

A. 防止噪聲進入耳朵

B. 阻斷噪聲的傳播

C. 減小噪聲的振動頻率

D. 防止噪聲的產(chǎn)生