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【題目】下列估測中,最接近實際的是( )
A.人步行的速度是約3.96km/hB.一個中學生的質量約500kg
C.一百元人民幣的長度約為15dmD.人體電阻值約為幾十歐姆
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【題目】小凱用天平和量筒測量醬油的密度:天平調節(jié)平衡后,測出空燒杯的質量為21g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,則燒杯中醬油的質量為g;將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,醬油的密度為kg/m3 . 用這種方法測出的醬油密度與真實值相比(選填“偏大”或“偏小”).若只提供天平、燒杯、水和滴管,能否測出醬油的密度?(選填“能”或“不能”)
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【題目】在探究阻力對物體運動的影響實驗中,讓 同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑,小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
(1)根據實驗結果可以得出,平面越光滑,小車運動路程越長,木塊受到的阻力越小,速度減小得越__________(選填“快”或者“慢”)。
(2)進一步推理可以得出:如果水平面絕對光滑,小車將做__________運動,由此可知物體的運動__________(填“需要”或“不需要”)力來維持。
(3)下列實驗中用到以上研究方法的是:(________)
A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質
B.用U型管兩端的液面高度差反映液體內部壓強大小
C.用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小
D.探究浮力大小與什么因素有關
(4)另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時,發(fā)現運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面,在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進? 答:__________。
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【題目】在學習“運動和力的關系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設計過這樣的“斜面”實驗:
(1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在水平面運動時,豎直方向上受到的 力和 力相平衡,相當于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的 位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度.
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ,小車運動的越 .
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做 運動.
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【題目】2016年3月9日濟寧市舉行了第二屆“市長杯”校園足球聯賽活動,如圖為足球賽進行中,小偉和小真運用所學物理知識對比賽中的一些理象進行分析,下列說法中全部正確的一組組是( )
①足球在上升過程中重力勢能轉化為動能
②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性
③足球在空中飛行時受到重力和向前的推力
④足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)發(fā)生改變
⑤空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它將立即落地
⑥踢球時腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的.
A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑤
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【題目】在“探究平面鏡成像”的實驗中,如果將蠟燭遠離平板玻璃,像的大小將(選填“變大”“變小”或“不變”);在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的處(選填“A”,或“B”).
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【題目】小宇利用氣球做了以下幾個小實驗:
(1)圖甲中,要使兩個氣球靠近,應用吸管對準點(選填“A”“B”或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣.
(2)圖乙中,用一個毛皮摩擦過的氣球靠近細水流,發(fā)現水流朝氣球方向彎曲了,這是因為帶電體能夠 .
(3)圖丙中,松開封氣球口的夾子,氣球向右運動,此現象可以說明 .
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