【題目】如圖所示，光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi)，NP段水平．一小球從M點由靜止釋放運動到P點的過程中，動能、勢能的變化情況是（ ）
A.M到N的過程，勢能不變
B.M到N的過程，動能減小
C.N到P的過程，勢能增大
D.N到P的過程，動能不變

1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子（帶正電）轟擊金箔實驗．結果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來．

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結構上”，盧瑟福所說的“很小的結構”指的是________．

（2）1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，該現(xiàn)象可以說明下列兩種說法中的（_______）

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

（3）科學家對原子結構的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認為原子結構為圖中的（_______）

A.B.C.

【題目】下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是（ ）
A.一節(jié)新干電池電壓為2.5V
B.我國家庭電路的電壓是220V
C.手機正常通話時的電流約為5A
D.某同學快速的由一樓跑到三樓的過程中，他做功的功率約是5000W

（1）運載火箭將“嫦娥一號”平地托起，直沖云天．火箭在加速上升過程中，機械能________（填“增大”、“減小”或“不變”），它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進的，這是運用了力學中________的規(guī)律．

（2）衛(wèi)星運載火箭在飛行中，地面的指令是通過________發(fā)送給火箭的（填“超聲波”或“電磁波”）．當火箭離地300km時，地面發(fā)出的指令經(jīng)過　________秒可傳送到火箭．

（3）“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射后，首先將被送入一個橢圓軌道，這一軌道離地面最近距離為500km，最遠為7×104 km，從遠地點到近地點運行的過程中，飛船的速度將________ ， 勢能將________．（填“變大”、“變小”或“不變”）

【題目】無內(nèi)膽飲水機的電路原理如圖所示，電熱絲R1、R2繞在出水管上，水經(jīng)過出水管時被加熱，通過改變溫控開關S2的狀態(tài)，可以選擇出溫水或開水．該飲水機的額定電壓為220V，開水加熱電功率是2000W，溫水加熱電功率是1100W，求：
（1）飲水機正常工作出溫水時，電熱絲中的電流是多少？
（2）電熱絲R1的電阻是多少？
（3）現(xiàn)在需要100℃的開水500mL，已知水的初溫是20℃，水需要吸收多少熱量？如果該飲水機的效率是80%，則該飲水機正常工作時，燒開這些水需要多少時間？

（1）紙盒被推動得越遠，小球?qū)�紙�?/span> _________ 越多，表明小球的動能越大．

（2）對比甲乙兩圖可知，小球的動能與 ________ 有關．

（3）若要驗證動能大小與另外一個因素的關系，需要添加一個器材是 ________．

【題目】如圖所示是某學習小組同學設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖：
（1）實驗中要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察來確定；

（2）如表所示是該組同學所做實驗的記錄，比較表中1、2、3（或4、5、6）的實驗數(shù)據(jù)，可得結論是；比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結論是；
（3）為了探究電磁鐵的磁性強弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關，學習小組的同學們又選取了兩根大小不同的鐵芯，請你利用本題電路幫他們設計出實驗方案： ．

【題目】在測量定值電阻 R（電阻約為10Ω）的實驗中，小明用如圖所示的器材進行實驗．
（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則接下來的操作是 ．
（2）用筆畫線代替導線在圖乙中完成實物電路的連接（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小）．
（3）小明按照上述要求連接完畢，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表立即有較大示數(shù)．實驗操作中可能存在的問題是 ． 改正錯誤后，小明改變RX 兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω第三次測量時，電流表的示數(shù)為 0.26A，電壓表的示數(shù)如圖丙所示．根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù)，最后得出Rx=Ω．
（4）完成實驗后細心觀察的小明發(fā)現(xiàn)桌上小燈泡上標有“0.2A“的字樣，電壓值卻很模糊，而電壓表又壞了．他想利用電流表測出此燈的額定電壓值，于是更換一個已知電壓為 U 的電源，設計了如圖丁所示的電路圖，請你接著幫他完成實驗． 實驗步驟：
A：
B：
表達式為：（用所測或已知物理量符號表示）

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10～15之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、滑動變阻器、開關各一個，導線若干．
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整；
（2）閉合開關前，應將圖甲滑片P滑至最端，這樣做的目的是；
（3）閉合開關無論怎樣移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是；
（4）排除故障，閉合開關，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，該數(shù)為V，則小燈泡的額定功率為W；
（5）實驗中，為了避免燈絲燒斷，請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項：