【題目】如圖所示，在研究“液體內部壓強規(guī)律”時，將液體看作一框蘋果，再將其中一只蘋果當作自己，自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害。根據這種感受，提出液體壓強規(guī)律的對應假說是：液體壓強隨__________增加而增大。再進行實驗。上述過程中將蘋果當作自己是運用了_____________法。本探究過程的思維程序是：提出問題→___________→形成假說→實驗檢驗。

【題目】為了探究液體內部的壓強與哪些因素有關，小華同學將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實驗操作過程及實驗現象如圖7(a)、(b)和(c)所示。他繼續(xù)實驗，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實驗操作過程及實驗現象如圖7(d)、(e)所示。(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)

【題目】實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開。如圖所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差h甲和h乙。她發(fā)現h甲小于h乙，于是認為乙杯子中盛的是鹽水。老師指出小敏的實驗過程是不正確的。小敏認真思考后發(fā)現自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側的液柱高度差分別用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲與hˊ乙____________，比較____________________，則___________________________的一定是鹽水。請你將小敏的實驗思路補充完整。_____________________________________________________

【題目】（4分）如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置，其中使用可繞ON轉動的紙板的目的是① ；② ．實驗過程中，紙板與平面鏡必須 放置．當光線沿NO方向入射平面鏡時，反射角為 度．

【題目】在探究“光的反射定律”實驗時，進行如圖所示的實驗操作．