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【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗龥]有考慮到對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整.
(4)通過比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(5)通過比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(6)通過比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
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【題目】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了 .
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是 . (選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小 .
(5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”).
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【題目】據(jù)《生活報(bào)》訊,2017年4月14日起,插線板新國家標(biāo)準(zhǔn)正式實(shí)施,要求插線板的插孔須設(shè)置“保護(hù)門”,“保護(hù)門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故,同時(shí)可避免灰塵長期沉積而造成的內(nèi)部(選填“斷路”或“短路”).在線材方面要求:如果最大工作電流16A的延長線插座,導(dǎo)線的最小橫截面積由原來的1mm2增加到1.5mm2 . 請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)解釋增加導(dǎo)線橫截面積的好處 .
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【題目】如圖,某同學(xué)用天平測量一塊鵝卵石的質(zhì)量,天平的讀數(shù)為_____g.當(dāng)他從托盤中取下石塊和所有砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平仍保持平衡,可知測量值_____(填“大于”或“小于”)實(shí)際值,為使結(jié)果可靠,再次測量前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:先將游碼移至標(biāo)尺上的_____位置,后向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平平衡。
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【題目】在我市物理實(shí)驗(yàn)操作考試中,小紅抽到的試題是“測量石塊的質(zhì)量”。她將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的__________處,若此時(shí)指針偏向中央刻度線的左側(cè),她應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié),直到天平平衡。測量時(shí),小紅將石塊放在天平左盤,右盤加減砝碼,并移動(dòng)游碼的位置,天平平衡時(shí)砝碼使用情況和游碼位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為________g。
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【題目】
(1)請(qǐng)你指出圖1甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是 .
(2)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖1乙所示,此時(shí)水的溫度是 ℃;
(3)圖2圖 (填“a”或“b”)是水在沸騰時(shí)的情況.分析表中數(shù)據(jù)可知:此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ℃.
(4)水在沸騰過程中,溫度將 (填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣 (物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
(5)加熱過程中發(fā)現(xiàn),水燒開所需時(shí)間太長,其原因可能是: (寫出一種)
(6)該裝置中石棉網(wǎng)的作用是 ;燒杯上“紙蓋”的作用是 .
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【題目】某同學(xué)在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)你回答:
(1)由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象____________
(2)實(shí)驗(yàn)中得到水的沸點(diǎn)是多少__________?
(3)在實(shí)驗(yàn)中可觀察到:開始加熱時(shí),杯底及杯側(cè)壁生成許多_________;沸騰前杯底的氣泡在水中上升時(shí)體積_________;沸騰時(shí)杯底的氣泡在水中迅速上升,體積_________,到達(dá)水面時(shí)氣泡_________.
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中
任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)小明安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),提出了以下安裝順序,你認(rèn)為哪種方案更合理?______
A.溫度計(jì)、燒杯、酒精燈 B.酒精燈、燒杯、溫度計(jì)
(2)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短,則甲組選擇的裝置是_____ (選填“A”或“B”)。
(3)乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a 表示乙組的,b表示丙組的),由圖象可知,他們兩組測得的水的沸點(diǎn)_____(填“相同”或“不同”)。圖______(選填“D”或“E”) 所示的情形表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是______(寫一個(gè)即可)。
(4)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方_____(選填“容易”或“不容易”)看見“白氣”。
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【題目】燉湯”因味道好而深受人們喜愛。“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這是___現(xiàn)象(填物態(tài)變化),若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同,則盅內(nèi)的湯___(填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。
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【題目】如圖甲所示是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路,閉合開關(guān)S,L的實(shí)際功率為1.8W,則電源電圧是V,此時(shí)定值電阻R的電功率是W.
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