【題目】如圖是由電磁鐵P等構成的空氣開關的原理圖．電磁鐵P的右端極．當電路由于或使用的用電器總功率過大等原因導致電流過大時，電磁鐵的磁性增強，吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉動，閘刀S在彈力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用．

【題目】如圖所示，密度為0.6×103kg/m3 ， 體積為1×10﹣3m3的正方體木塊，用一質量可忽略不計的細線，一端系于木塊底部中心，另一端系于圓柱形容器底部的中心，細線對木塊的最大拉力為3N，容器內有一定質量的水，木塊處于漂浮狀態(tài)，但細線仍松弛．若圓柱形容器底面積為6×10﹣2m2 ， 現(xiàn)在向容器中注水（容器的容量足夠大）直到細線對木塊的拉力達到最大值，在細線斷裂瞬間停止注水．待木塊穩(wěn)定后，容器的水面與細線斷裂前的瞬間的水面相比高度變化（　　）
A.升高了2cm
B.降低了1.5cm
C.升高了1cm
D.降低了0.5cm

【題目】如圖所示，在水平地面上分別側放和平放著完全相同的兩塊磚A和B．在磚B上放有重力不計的圓柱形薄壁容器C（不考慮容器的厚度），C中裝有水，密度為ρ水 ， 磚A和B的密度均為ρ、上表面到水平地面的距離分別為h1和h2 ， C與磚B和磚B與地面的接觸面積分別為SC、SB ， 且SC= SB ． 已知磚B和磚A對地面的壓強相等，則薄壁容器C中水的深度為（　　）
A.
B.
C.
D.

【題目】2013年12月14日21時14分左右，“嫦娥”攜“玉兔”登月成功，圓了千年夢想．“玉兔”號月球車示意圖如圖所示．月球車著陸之后4分鐘展開太陽能電池帆板，在著陸大約8個小時后，月球車在月面“走”起來進行巡視探測．下列說法正確的是（　�。�
A.太陽能電池板將光能轉化為電能
B.月球車是用汽油機驅動的
C.宇航員使用次聲波來遙控月球車
D.月球車的車輪較為寬大，是為了減小月球車行走時對月球表面的壓力

【題目】桂林著力打造廣西風電基地，預計到“十二五”期末，全市建成的風電裝機容量達到100萬千瓦．如圖，風力發(fā)電﹣﹣即是風輪機葉片不斷受到風力的推動而轉動，繼而帶動發(fā)電機工作輸出電能．若風力發(fā)電機，每片風葉質量為6t，長為40m．下表給出了1kg空氣在不同風速下速度（ν）與動能（E）的關系：（空氣密度取1.2kg/m3）

（1）當風速為6m/s時，每千克空氣具有的動能是多少焦耳？
（2）如果一臺這樣的風力發(fā)電機平均每秒可以輸出1.2×105J的電能，則1000臺這樣的風力發(fā)電機，一年獲得的電能相當于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量？（一年工作時間按3000h計算，煤的熱值為3×107J/kg）
（3）當風速為10m/s時，若風力發(fā)電機風輪正面迎風，這臺發(fā)電機每秒鐘能對外提供3.8×105J的電能，則它將風能轉化為電能的效率是多少？

【題目】LED（發(fā)光二極管簡稱LED）是人類繼愛迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一，它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品．如圖甲是一種常見的LED手電筒，發(fā)光元件由5個發(fā)光二極管并聯(lián)組成，每個發(fā)光二極管的額定電流為30mA，它的能量是由可反復充電使用的電池提供，且LED燈發(fā)光的顏色會隨電壓的變化而變化，如表格所示．

請回答下列問題：
（1）這種LED手電筒正常工作時的總電流為多少？
（2）圖乙是一個LED與50Ω的定值電阻R串聯(lián)，已知電源電壓為4.2V保持不變，閉合開關S，毫安表（為讀數(shù)更精確的電流表）的讀數(shù)為20mA，通過計算說明此時LED燈發(fā)出什么顏色的光？
（3）若圖乙中，閉合開關S，R的實際功率為0.08W，求此時LED燈通電10min消耗的電能是多少焦耳？

【題目】冰壺運動是2014年索契冬奧會的比賽項目之一，冰壺形狀如圖所示．比賽時使冰壺沿著冰道的中心線滑行，以冰壺靜止時距離營壘圓心的遠近決定勝負．冰壺是由花崗巖鑿磨而成，若冰壺的質量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為190cm2 ． g=10N/kg，請解答下列問題：
（1）冰壺受到的重力是多少？
（2）冰壺到達營壘靜止在冰面上時，對冰面的壓強是多少？

【題目】在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干．小明在實驗時連接的電路如圖1所示．
（1）在探究“電流與電壓的關系”實驗中： ①閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至（填“A”或“B”）端；電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和的作用；
②閉合開關S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時，電路出現(xiàn)的故障可能是；
（2）在探究“電流與電阻的關系”實驗中： ①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和的作用；
②小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時，應向（填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時記下電流表的示數(shù)；
③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗，應該選取至少標有Ω的滑動變阻器；
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結論是： ．
（3）若繼續(xù)使用該實驗電路，還可以進行的實驗有（只要求填寫一個實驗名稱）．

【題目】在“探究物體的動能與哪些因素有關”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示．
（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離（填“相同”或“不同”）．比較實驗現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是的鋼球．
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與的關系．
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越（填：“遠”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將 ．
（4）同班的小紅同學，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學的明顯，認為是木塊太重的原因造成．為了驗證猜測，小紅設計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的方案，如圖乙所示，當接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為： ．

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）由圖甲可知，該凸透鏡的是15.00cm．
（2）實驗前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏時要求三者的中心在同一水平高度，同時注意將（填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個元件的中間．
（3）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四個位置中的位置．
（4）通過實驗小明明白了照相機的成像原理，一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入觀景框內，他應將照相機（填“靠近”或“遠離”）被拍照的同學，這樣才能在觀景框內看到全班同學清晰的畫面．
（5）小明進一步學習知道了眼球的成像原理．一束來自遠處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜（填“前”或“后”），這就是近視眼，矯正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．