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【題目】一臺四沖程汽油機,其中________沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;已知所用汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒2g汽油所釋放的內(nèi)能是______J,若熱機效率為40%,完全燃燒2g汽油轉(zhuǎn)化的機械能是________J.散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_________性.
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【題目】乘客隨自動扶梯由底端勻速上升至頂端的過程中,乘客的重力勢能_____,機械能_____。為了節(jié)能,在扶梯底端前1.5m安裝了如圖所示紅外系統(tǒng):乘客通過時,紅外傳感開關(guān)被觸發(fā),扶梯啟動,同時計時器開始計時,若在設(shè)定時間t內(nèi)無乘客通過,扶梯將停止運行,已知扶梯長10m,從啟動到勻速運行的v﹣t圖象如圖所示,若乘客步行速度在0.5m/s~1.5m/s之間,為確保安全,設(shè)定時間t應(yīng)至少為_____s。
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【題目】極限跳傘是一項驚險的體育運動。如圖,跳傘員從3600m高空跳下,一段時間后打開降落傘,開始做減速運動。下落過程中,其重力勢能將 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。減速下降時,跳傘員及降落傘所受的阻力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)他們的重力。若跳傘員看到地面“迎面撲來”,則他是以 為參照物的。若從跳下到落地用時200s,則其下落的平均速度為 m/s。
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【題目】王建同學(xué)對微風(fēng)電風(fēng)扇產(chǎn)生了興趣,將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進(jìn)行實驗。用手快速撥動風(fēng)扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了________機,此時它的工作原理是________,電路可簡化為乙圖中的________圖。
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【題目】中學(xué)生要學(xué)會關(guān)注我們的生活,以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù),其中符合實際的是
A. 教室里的空氣質(zhì)量約為250kg
B. 一個中學(xué)生的體積大約0.5m3
C. 42寸彩電正常工作時的功率約2W
D. 中學(xué)生站立時對地面的壓強大約1000pa
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【題目】某工廠為減輕工人的勞動強度,安裝了一套傳送帶裝置,用傳送帶運送工件,如圖所示,工件與傳送帶一起向右勻速運動時,關(guān)于工件受力,下列說法中正確的是
A. 工件共受到四個力的作用
B. 工件在水平方向上受到向右的摩擦力
C. 工件受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力
D. 工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力
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【題目】為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān),教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實驗(如圖所示)讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離.關(guān)于該實驗的說法中,不正確的是( 。
A.該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小
B.該實驗研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C.在實驗器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
D.實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度
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【題目】如圖,鄰居大叔正吃力的把一重物送往高臺,小翔看見后急忙前去幫忙,他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果輕松地把重物推到了高臺上.關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是
A. 甲乙機械效率是一樣的 B. 大叔克服重力做功較多
C. 兩人做同樣多的有用功 D. 小翔做功的功率要大些
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【題目】將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩盛有不同濃度鹽水的相同杯子中.當(dāng)雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則
A. 雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大
B. 雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大
C. 放入雞蛋前,甲杯中液體的體積較大
D. 放入雞蛋前,甲杯中液體對杯底的壓強小
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【題目】小華在做“比較燈泡亮暗的實驗”時將標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián),如圖所示.下列說法正確的是
A. 該電路能測出燈泡L2的額定功率
B. 該電路能測出燈泡L1正常發(fā)光時的電阻
C. 該電路能探究電流與電壓的關(guān)系
D. 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系
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