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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過最大值),壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路.壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I0 . t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧.整個過程中,不計能量損失,電流表示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則下列說法正確的是
A. t1時刻,小球動能最小
B. t2時刻,彈簧的彈性勢能最小
C. t1~t2時間內(nèi),小球的重力勢能一直增大
D. t1~t3這段時間內(nèi),小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能
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【題目】質(zhì)地均勻的圓柱體甲、乙放置在水平地面上,甲的底面積是乙的4倍。如圖所示,將甲沿豎直方向切去一半,乙沿水平方向切去一半,甲、乙剩余的部分對地面的壓強相等。則甲、乙原來對地面的壓強P甲、P乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是( )
A. P甲=P乙 B. P甲=2P乙 C. F甲=4F乙 D. F甲=2F乙
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【題目】在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上.該實驗中小球的動能由 ______ 轉(zhuǎn)化而來的,實驗時通過比較木塊在木板上滑行的 ______ 來比較動能大小的.圖中錯誤的操作是 ______ .改正錯誤后進行實驗,發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠些,則可以得出結(jié)論 ______ .
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【題目】小明猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān),完成下面問題:
上述甲、乙兩組實驗中:
(1)①選用圖甲探究的是動能與________的關(guān)系,理由是:兩球________相等;得出的結(jié)論是:________.
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的________.
③物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是________法;二是轉(zhuǎn)換法,就是通過觀察________的大小,來判斷小球動能的大。
(2)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
序號 | 鋼球撞擊速度v/cm.s1 | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
分析表一表二這兩組數(shù)據(jù)可以得出:________對物體的動能影響較大.依據(jù)是________.
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【題目】如圖所示,是探究“動能的大小與哪此因素有關(guān)”的實驗:(mA>mB)
(1)小車從斜面滑下的過程中,小車的_____能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)為了探究動能與質(zhì)量的關(guān)第,應選擇_____兩組實驗進行比較.實驗中控制兩球的_____相同.并由靜止滑下:實驗中通過觀察_____,可以比較出A、B兩個小球動能的大。
(3)選擇甲、乙兩組實驗進行比較,為了探究動能與_____的關(guān)系.得出的結(jié)論是:_____.
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變。當開關(guān)S1閉合、S2斷開,滑動變阻器的滑片P移到B端時,燈L的電功率為P1,電流表的示數(shù)為I1,電壓表V1的示數(shù)為3V;當開關(guān)S1斷開、S2閉合時,燈L的電功率為P2,電流表的示數(shù)為I2,電壓表V2的示數(shù)為10V.已知P1:P2=9:25,滑動變阻器的最大阻值RP是電阻R1的2倍。(燈絲的電阻不變)
(1)當開關(guān)S1閉合、S2斷開,滑動變阻器的滑片P移到B端時,V1測_____的電壓,V2測_____的電壓。
(2)求電流表的示數(shù)I1與I2的比值________;
(3)電源電壓U_________;
(4)如果燈泡的電阻為10Ω,求滑動變阻器的最大阻值RP _________。
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【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。
(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變);
(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體_____(選填“A”或“B”)的動能;
(3)該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的;
(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過_____(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的;
(5)實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得結(jié)論_____。
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【題目】如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形容器(容器壁厚度不計、重力不計),容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水,F(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10﹣5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3.(g取10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)求物塊受到的浮力大;
(2)求未放入物塊前水對容器底的壓強;
(3)放入物塊漂浮在水面上時容器對桌面的壓強;
(4)如圖在物塊上方放置邊長為2cm的正方體A,物塊恰好完全浸沒在水中(水未溢出),求物體A的密度。
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【題目】某物理興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究物體的動能跟那些因素有關(guān)。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動距離S的長短,是為了判斷鋼球 的大; 實驗中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來研究動能 大小跟 的關(guān)系。鋼球沿斜面滾下 過程中,重力勢能減小,動能 (選填“增大”、“不變”或“減小”);若水平面絕對光滑,木塊B被撞擊后將以 永遠運動下去。
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