A. 增加物體被提升的高度

B. 增大動滑輪的重力

C. 改變繩子的繞法，減少承擔(dān)重物的繩子的段數(shù)

D. 增加物體的重力

（1）木塊受到的浮力；

（2）木塊的密度；

（3）木塊下表面受到水的壓強(qiáng)。

A. 要使底部C稍稍離開地面，他至少應(yīng)對油桶施加600N的力

B. 他用水平力雖沒推動油桶，但他用了力，所以他對油桶做了功

C. 他用水平力沒推動油桶，是因為推力小于摩擦力

D. 油桶勻速運(yùn)動時，地面對油桶的支持力和油桶對地面的壓力是平衡力

(1)根據(jù)圖甲所示電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整_________ ．(導(dǎo)線不交叉)

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最_______(填“左”或“右”)端．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針無偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是電阻R________(填“短路”或“斷路”)．

(3)在實驗中，先接入電阻值為20 Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置時，觀察到電流表、電壓表指針位置如圖丙所示，則電流表示數(shù)為_______A，電壓表示數(shù)為_______V，接下來用30 Ω的電阻代替20 Ω的電阻做實驗時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P從上一位置向_______(填“左”或“右”)滑動．

(4)為了完成實驗探究，依次將剩下的3個定值電阻分別接入圖乙的電路中，替換前一次接入的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變器的滑片P至合適位置，再讀出電流表的示數(shù)，計算出每次接入的定值電阻R的倒數(shù)，以電阻的倒數(shù)為橫坐標(biāo)，電流I為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并作出I圖線，如圖丁所示．由I圖線可初步得出結(jié)論：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成______比；由此進(jìn)一步得出結(jié)論：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_______比．

(5)上述實驗中所選滑動變阻器的最大阻值至少為_________Ω.

A.甲種方法克服重力做功多

B.乙種方法更省力

C.兩種方法機(jī)械效率相等

D.兩種情況下，貨物機(jī)械能都增加

(1) 茶壺對桌面的壓強(qiáng)。

(2) 水對茶壺底部的壓力； (g取10 N/kg)

（1）請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時測量電壓和電流的電路圖____

（2）通過實驗記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是實驗序號_____，排除錯誤數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是_____。

（3）如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”，每次更換電阻后，可以通過調(diào)節(jié)_____，使電阻兩端的電壓不變。實驗得出的結(jié)論是_____。

A. 2：5 B. 3：2 C. 5：2 D. 5：3

（1）實驗可供選擇的量筒有如圖甲、乙兩個量筒。為了減小實驗誤差，應(yīng)該選擇________（選填“甲”或“乙”）量筒。

（2）把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________旋，直到橫梁平衡。

（3）小明進(jìn)行了如下實驗：

A.把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡。

B.用天平測出燒杯的質(zhì)量。

C.將適量的牛奶倒入燒杯，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量。

D.將燒杯中的牛奶全部倒入量筒，測出體積。

考慮到牛奶在從燒杯中倒出時有殘留，密度的測量值偏________。為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實驗順序就可以解決這個問題。這個實驗順序是________（填序號）。

（4）按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實驗。在測量燒杯質(zhì)量時砝碼及游碼情況如圖所示。實驗數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為________、________。