A. 小車從粗糙程度不同的斜面上釋放，可以“探究阻力對運動的影響”

B. 小車在斜面上滑下時越來越快受到的慣性越來越大

C. 小車在水平面上滾動時越來越慢,受到的摩擦力越來越大

D. 添加木塊和砝碼可探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”

A. a B. b C. c D. 無法確定

(1)圖甲所示溫度計的示數(shù)是_____℃。

(2)物質(zhì)在第 5min 具有的內(nèi)能_____（選填“＜”“＝”或“＞”）第 7min時的內(nèi)能。

(3)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則 BC 階段物質(zhì)共吸收了_____J 的熱量。［（c 冰=2.1×103J/（kg℃），c 水=4.2×103J/（kg℃）］

(4)在圖乙所示中，AB 段與 CD 段的傾斜程度不同，這是因為_____。

A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．可能與壓力的大小有關(guān)。

接著她按如圖所示的步驟進行實驗：

（1）步驟①和②是為了驗證猜想_____（選填“A”或“B”）。

（2）小夢接著按步驟①和③探究猜想 B。你認為步驟③能否測出摩擦力？_____，原因是_____。

（3）小夢想：滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進行實驗：先水平拉動木塊勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為 2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為 4N。根據(jù)上述實驗，小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時，物體運動的速度越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過程，你認為小夢的結(jié)論可信嗎？_____，原因是_____。

A. 7N和10N B. 5N和2N C. 1N和6N D. 2N和5N

不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀�大而重的底座，使它們不易翻倒。進而他提出兩個猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。 為了驗證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂 部，其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過的角度 θ（如圖乙）并記錄在表中。

在驗證猜想②之前，他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi) 向外移動時，裝置的穩(wěn)度不斷增大。

（1）圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度 θ 越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越_____（填“大”或“小”）。

（2）分析表中的信息可知：物體的重心越_____，其穩(wěn)度越大。丙圖所示實驗表明穩(wěn)度 與_____有關(guān)。

（3）依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時，應(yīng)把車中的貨物裝在_____層（填“上”或“下”）， 可使貨物不易翻倒；乘車時，兩腳_____填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。

（4）設(shè)汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為 S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重 G 相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果，你認為可以通過簡單比較（寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。_________

（5）解釋不倒翁不倒原因是_____。

A. 水中的乒乓球由靜止釋放上升到到最高點

B. 滾擺豎直上升到最高點

C. 斜拋出去的皮球落地后又彈到最高點

D. 蕩秋千的人達到最高點

A. 裝有酒精的塑料袋放入熱水中鼓起，主要是因為袋內(nèi)空氣熱脹冷縮

B. 從熱水中拿出塑料袋，過一會就會變癟了，是因為酒精蒸氣液化導(dǎo)致體積變小

C. 塑料袋放入熱水后是通過做功改變物體內(nèi)能

D. 塑料袋放入熱水后內(nèi)部氣體對外做功，內(nèi)能減小

①如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須靠近凸透鏡

②同時移動物體與光屏，且移動距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像

③換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動光屏，光屏必須靠近凸透鏡

④保持物體和光屏位置不變，移動凸透鏡，可以在光屏上得到另一個清晰的像

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。 由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______ 和_______的大小來 進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_______ 的 大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施 下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出 他們改進的先后順序：_______ （用字母表示），這樣的改進是為了減小_______ 對實驗 的影響。

（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。如果此實驗過程中，他不小心把兩個滑輪安裝的高度不相同，做完了實驗。請問對實驗結(jié)論是否有影響？_______（選填“有”或“沒 有”）。