（l）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大�。�

（2）小明設計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結論，

①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結論的是 （選填字母）．

A．汽車在結冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木

②甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2．實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是 （選填字母）．

A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2

C．v1一定等于v2 D．v1可以大干、等于或小于v2

（1）接著小軍補充說：前幾天我買了一個氫氣球，不小心氫氣球飛上了天，在氫氣球上升的過程中，機械能增加了，這份增加的機械能是由什么能量轉化而來的呢？在激烈的討論下，首先大家排除了由空氣的內能轉化而來．理由是________

（2）那么增加的機械能究竟是什么能量轉化而來的呢？老師做了以下實驗，引導學生分析思考：液體和氣體很多時候具有相似的性質，我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況．

實驗發(fā)現(xiàn)，當撤去對木塊的壓力時，由于________ ，木塊上�。�木塊升高了，機械能增加了，而這時，會有一部分水下去填補木塊原來占據(jù)的位置，此外，當物體最終漂浮后，水面有所下降，所以水的重力勢能________ （選填“增加”或“減少”）了！

（3）假設氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的，你能解釋小明小軍提出的問題了嗎？請試著分析一下________

（1）①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，用刻度尺測得探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h1；

②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h2；

（2）有同學發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是得出結論“液體內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關”，小明認為這個結論是錯誤的，并設計了如下的實驗來驗證.

實驗步驟：

①微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測出探頭到水面的距離H和______，讀出壓強計U型管兩側的液面高度差h1，記錄數(shù)據(jù).

②向燒杯中倒入適量的水，調整探頭所在的位置，使得探頭到水面的距離為______，壓強計U型管兩側的液面高度差h2＝h1，重復上一步的步驟，記錄數(shù)據(jù).

實驗結論：通過數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)______，由此可以驗證上述觀點______（選填“合理”或“不合理”）.

A. 甲火炬一定靜止

B. 甲火炬一定向右運動

C. 乙火炬一定靜止

D. 乙火炬一定向左運動

在連接電路中，開關應該處于_____選填“閉合”或“斷開”狀態(tài)。

根據(jù)如圖連接好電路，閉合開關后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為0，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障是______選填“開路”、“短路”、“開路”、“短路”。

故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結論為：串聯(lián)電路兩端的電壓______串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。

A．圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能

B．圖乙中，太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內能

C．圖丙中，太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能

D．圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱.這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_______（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要進行的操作是__________________.

（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的________變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖乙可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是________℃.

（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出這段時間內冰的溫度隨時間變化的圖像.

（_________）

A. 整理器材，結束實驗

B. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

C. 分析數(shù)據(jù)，得出結論

D. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值