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【題目】神奇的不倒翁不倒翁是一種中國古老的兒童玩具,它的形狀與雞蛋相似,多數(shù)上面繪制人臉圖案,憨態(tài)可掬,如圖所示。人們可以用手輕輕將不倒翁按倒,但只要松手,它還會頑強地立起來,你會發(fā)現(xiàn)根本沒有辦法將它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奧秘是什么呢?對于質(zhì)量分布均勻的物體,它的重心在幾何中心,當(dāng)物體質(zhì)量分布不均勻時,物體的重心就會偏向質(zhì)量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的殼,質(zhì)量較小;下半部分是實心的半球,質(zhì)量較大,所以不倒翁的重心在下半部分的半球體之內(nèi),重心很低。下半部分的半球體和支持面之間有一個接觸點,當(dāng)這個半球體在支持面上滾動時,接觸點的位置會發(fā)生變化,不倒翁始終用一個接觸點站立在支持面上。當(dāng)不倒翁受到外力作用時,會失去平衡,而在外力撤去后,不倒翁便會自己回到豎直狀態(tài),這說明它具有抵抗外力干擾而保持平衡的能力,我們稱之為平衡的穩(wěn)定性。在生活中,用降低重心來提高穩(wěn)定性的例子很多。例如各種車輛、貨船在裝貨時,盡量把質(zhì)量大的貨物裝下面,質(zhì)量小的貨物裝上面,并且貨物不能裝得過高,就是為了降低重心,提高穩(wěn)定性。
請根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合上述材料,回答下列問題:
(1)圖中企鵝不倒翁的重心高度大約在______點選填“A”、“B”或“C”
(2)如圖所示的四個物品中,采用降低重心增加穩(wěn)定性的是______多選
A.茶壺B.公道杯C.密度計D.空中自行車
(3)如圖所示的不倒翁牙刷,它可以直接立在桌面上不倒。你能根據(jù)文中內(nèi)容推測不倒翁牙刷“不倒”的原因嗎______?
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【題目】在佛山照明燈具行業(yè)內(nèi),LED將是未來照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的(如圖所示),他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實驗事實的是
A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮 D. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?/span>
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【題目】現(xiàn)有如下實驗器材:大小相同的木塊兩個,長木板、小車、刻度尺、停表各一個。小明將長木板右端置于水平桌面上,把一個木塊墊在長木板的左端,如圖甲所示,利用停表、刻度尺測量了小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度。然后他將兩個木塊墊在木板左端的同一位置,長木板的傾斜程度發(fā)生了變化,如圖乙所示,再測小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度,發(fā)現(xiàn)與前面的測量結(jié)果不同。請你針對他的操作提出一個可探究的科學(xué)問題:______。
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【題目】小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實驗事實的是 ( )
A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
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【題目】為驗證阿基米德原理,小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,然后將溢水杯放到電子秤上,按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水,再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中,如圖所示,鋁塊始終不與溢水杯接觸。根據(jù)實驗回答問題:
鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓強______選填“變大”、“變小”或“不變”
鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,電子秤示數(shù)將______選填“變大”、“變小”或“不變”
實驗桌上還備有量筒,請你根據(jù)以上實驗,繼續(xù)操作,測量出該鋁塊的體積該鋁塊較大,不能放入量筒中。寫出你的測量方法并簡要說明______。
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【題目】小明從國外帶回一把標(biāo)有“110V、60Hz、880W”的電咖啡壺,在我國家庭電路中此咖啡壺
A. 可以直接接入正常使用
B. 通過匝數(shù)比為2:1的降壓變壓器接入正常使用
C. 通過變壓器正常工作時,原線圈電流為6A
D. 通過變壓器正常工作時,電咖啡壺交變電流頻率為60Hz
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【題目】小明利用彈簧測力計、圓柱體、兩個裝有適量水和鹽水的相同的燒杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗,實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。請按要求回答下列問題:
圓柱體完全浸沒在水中時,所受浮力的大小為______N。
比較乙、丙兩圖,說明物體所受浮力的大小與物體浸入液體的深度______選填“有關(guān)”或“無關(guān)”。
比較丙、丁兩圖,得出的結(jié)論是:______。
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【題目】在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。小華選擇符合實驗要求的帶滑輪的木板、長方體木塊、彈簧測力計和細線,進行實驗。主要實驗步驟如下:
如圖所示組裝實驗器材;
用彈簧測力計豎直向上拉著木塊,使木塊在水平木板上勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)為,此時木塊受到的滑動摩擦力用表示。根據(jù),計算出;
用彈簧測力計豎直向上拉著木塊,使木塊在水平木板上加速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)為,此時木塊受到的滑動摩擦力用表示。根據(jù)計算出;
小華反復(fù)實驗,均發(fā)現(xiàn),小華根據(jù),,得出結(jié)論:物體所受滑動摩擦力的大小與物體運動狀態(tài)有關(guān),同一物體,加速運動時比勻速運動時滑動摩擦力大。
請根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
該實驗中,根據(jù)______原理,可得出。
小華實際探究的問題中的因變量是______,在探究過程中存在的問題是:______。
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【題目】小明同學(xué)用木塊、鉤碼等器材進行探究“二力平衡條件”的實驗。當(dāng)小明在木塊兩側(cè)的托盤中分別放置質(zhì)量相同的鉤碼時,木塊靜止,如圖所示;當(dāng)小明在右側(cè)增加一個鉤碼時,木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),此時木塊受到細線向左的拉力為、向右的拉力為,則______選填“”、“”或“”,此現(xiàn)象與二力平衡條件不符,請嘗試分析原因:______。
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【題目】在一個無色大塑料瓶的側(cè)壁靠底部的位置鉆一個小孔,用膠帶粘住小孔,在瓶中裝滿水。在瓶的另一側(cè)放一只激光電筒。調(diào)節(jié)光束的方向,讓光束正好能射中對側(cè)的小孔(如圖所示)。揭下膠帶,讓水流到下面的盆里,你會看到光隨彎彎的水流照到盆底,在盆底產(chǎn)生一個光斑。
(1)在這個實驗中,激光電筒的光束是沿水流的________(選填“內(nèi)”或“外”)壁經(jīng)過多次________(選填“反射”或“折射”),最后射到盆底;
(2)實驗中從瓶中流出的水柱相當(dāng)于激光通信中的________,由此說明用來進行激光通信的導(dǎo)管(選填“能”或“不能”)彎曲;
(3)猜想:在激光通信中,每一根導(dǎo)管能不能同時傳導(dǎo)多束激光束而不致相互干擾?
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