在伏安法測電阻的實驗中，可以有以下兩種測量方法，分別叫內(nèi)接法和外接法。如圖所示，分別為實驗電路的一部分。電流表與電壓表都有電阻，它們的電阻叫內(nèi)阻，電流表的內(nèi)阻非常小，約為RA=0.05Ω，所以在電學(xué)實驗中，它的內(nèi)阻常常忽略不計；電壓表的內(nèi)阻非常大，約為RV=10kΩ，連入電路中通過的電流很小，所以在電學(xué)實驗中通過它的電流常常忽略不計。但在實際測量中這些忽略不計的物理量卻使測量結(jié)果產(chǎn)生誤差。

博涵同學(xué)帶領(lǐng)創(chuàng)新實驗小組，仔細(xì)閱讀上述材料后，購買了兩個定值電阻并向物理老師借來所需器材進(jìn)行了測量，兩個定值電阻的阻值分別為R1=5Ω，R2=20kΩ，小組同學(xué)們?yōu)榱藴p小實驗誤差，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行了合作探究，分別測出了兩個電阻的阻值。

若你也做為博涵創(chuàng)新實驗小組的一員，在測量R1=5Ω的阻值時，請你回答：

（1）此實驗中你們選擇的恰當(dāng)方法是_______（選填字母）

A．內(nèi)接法

B．外接法

（2）用你們選擇的方法測得的電阻值比真實值_______（選填“偏大”或“偏小”）

（3）請根據(jù)歐姆定律解釋測量結(jié)果偏大或偏小的原因。____________

示例：輪胎的花紋﹣﹣增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。

已知c煤油=2.1×103J/（kg℃），ρ煤油=0.8×103kg/m3

（1）煤油溫度升高20℃時，吸收了多少焦耳的熱量？

（2）電暖器在中溫?fù)鯐r，正常工作的電流為多少？

（3）R1的阻值為多少？（寫出文字說明）

（1）瓶的容積；　

（2）金屬的質(zhì)量；　

（3）金屬的密度。

（1）圖中小夏質(zhì)量為40kg，輪胎與地面的總接觸面積為0.01m2，小夏騎行過程中地面受到的壓強(qiáng)為多少？

（2）鋰電池充滿電后能儲存多少焦耳的電能？

（3）鋰電池充滿電后，小夏多次騎著兩輪自動平衡電動車在平直路面上勻速行駛進(jìn)行測試，最多行駛27km電能恰好耗盡，假設(shè)受到的平均阻力是總重力的0.1倍，求此過程中兩輪自動平衡電動車的工作效率是多少？

（4）在小夏騎行兩輪自動平衡電動車的過程中，為確保安全，請你對他提出一條合理的建議。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路按甲圖連接完整（要求導(dǎo)線不交叉）_________

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于_______狀態(tài)，實驗前滑動變阻器的滑片應(yīng)位于_______（選填“A”或“B”）端�；瑒幼冏杵鞯淖饔贸�了保護(hù)電路外，還起到了_______的作用。

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù)，此時出現(xiàn)的故障可能是_______（選填字母）。

A．滑動變阻器短路

B．電流表斷路

C．電阻R短路

D．電阻R斷路

（4）排除故障后，小鵬又取了兩個定值電阻，想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”。實驗中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐，電源電壓為6V，分別接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：_______。

（5）上述實驗中，

①小鵬用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，應(yīng)向_______（選填“A”或“B”）端移動滑片，直至電壓表示數(shù)為_______V時，讀出電流表的示數(shù)。

②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值，是因為_______，為完成整個實驗，應(yīng)該選取滑動變阻器_______（選填字母）。

A．“50Ω 1.0A

B．“30Ω 1.0A”

C．“20Ω 1.0A”

（1）探究過程中，實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖線.___

（2）彈簧的伸長量為3.5cm時，彈簧受到的拉力是_________N．

（3）由圖線得出，彈簧的伸長量和其受到的拉力成___________．

（1）小明設(shè)計了如下方案：

①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用公式：____計算得出鹽水的密度。

（2）小組成員認(rèn)為該方案會使測量結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”），原因是________。

（3）小組成員改進(jìn)了實驗方案并進(jìn)行了如下操作：

①將天平放在水平桌面上，將游碼移至__________上，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

②往燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g（如圖乙所示）；

③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積（如圖丙所示）；

④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g；

⑤計算出鹽水的密度為_____g/cm3。

（4）為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中加_____（選填“鹽”或“水”ρ鹽＞ρ水）。

（1）用天平測一個枇杷的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為___________g。

（2）如圖乙、丙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)，則枇杷的體積為___________cm3。

（3）枇杷的密度為___________kg/m3，若小希在圖乙中讀數(shù)正確，在圖丙中讀數(shù)時視線俯視，所測得枇杷的密度將__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（1）小華小組測小車的平均速度如圖甲所示；

①請根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=_______cm，tBC=_______s。

②讓小車從A點自由滑下，經(jīng)B點到C點，則vAB_______vAC（選填“=”、“＜”或”＞”）。

（2）課外實驗小組林琳同學(xué)安裝了如圖乙裝置想探究阻力對物體運(yùn)動的影響，做了三次實驗。通過三次實驗林琳小組總結(jié)出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度減小得快慢不同，分析出如果物體受到的阻力為零，速度就不會改變。從而理解了牛頓第一定律是經(jīng)過_______（A．實驗 B．實驗加推理概括）得出的定律。

（3）林琳小組完成上述實驗后添加了一個木塊和兩個質(zhì)量不同的小球，又利用裝置丙探究影響動能大小的因素，在此實驗中是通過觀察_______判斷動能大小的。試想如果實驗所用的木板絕對光滑，她的實驗_______（選填“能”或“不能”）成功。

（4）上述三個力學(xué)實驗中均用到了物理學(xué)中的同一種簡單機(jī)械是_______；舉出一個日常生活中利用此機(jī)械的實例：_______。