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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中.

1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于靜止或________狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的.由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件?

2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的________________的大小來(lái)進(jìn)行比較.研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去.

3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計(jì).當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片______(填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,提出了以下猜想:

猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);

猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);

猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。驗(yàn)證猜想二和猜想三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做_____,其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小______(大于”“小于等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

2)為驗(yàn)證猜想一,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以______(填“相同”或“不同”)的速度在木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同。說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度____(填“ 有關(guān) 無(wú)關(guān)”)。

3)分析________次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小成________比。

4)分析第1、4、5次試驗(yàn)可得:在________相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明和小麗設(shè)計(jì)的拉力健身器示意圖,在拉環(huán)處加拉力時(shí),滑桿PQ可隨之自由滑動(dòng)(導(dǎo)線(xiàn)對(duì)滑桿滑動(dòng)無(wú)影響).已知:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受到的拉力大小成正比。老師認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)有不足之處,應(yīng)在電路中串聯(lián)一個(gè)定值電路。

1)串聯(lián)的定值電阻在電路中的作用是_____。

2)小明和小麗的改進(jìn)方案分別如下:

小明:把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間。

小麗:用定值電阻替換電流表。

若按照小明的方案,閉合開(kāi)關(guān),向右拉動(dòng)拉環(huán),滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)_____(填變大、變小不變),若按照小麗的方案,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)拉力為0N時(shí),滑片PB端,電壓表示數(shù)為0V,當(dāng)拉力為300N時(shí),電壓表示數(shù)為3V;當(dāng)拉力為600N時(shí)(在彈性限度內(nèi))電壓表示數(shù)_____6V(填大于小于等于)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.

熱電偶

把兩種不同材料的導(dǎo)線(xiàn)(如鐵線(xiàn)和銅線(xiàn))組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí),回路中就會(huì)有電流通過(guò),這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶.實(shí)驗(yàn)表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟A、B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如題圖所示.

①其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流________

②其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流________

③其它條件不變,移去酒精燈,將B放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流________(各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?

(2)這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由________能轉(zhuǎn)化而來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA_____pB;若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p_____p兩空選填“>”、“=”或“<”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求作圖:

(1)在研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用到以下實(shí)驗(yàn)器材.若探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在如圖1中選擇合適的器材完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.

_______

(2)如圖2是溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理圖,當(dāng)溫度低于警戒溫度時(shí),指示燈亮;當(dāng)溫度上升到警戒溫度時(shí),指示燈不亮,電鈴發(fā)聲報(bào)警.請(qǐng)根據(jù)以上要求,用筆畫(huà)平直的線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),完成控制電路和工作電路部分的連接.

_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定標(biāo)有‘2.5V’字樣的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材,其中電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器的型號(hào)為“20Ω lA”。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),在答題卡上將如圖甲中的電路連接完整,要求:圖中的滑片此刻在最大阻值處。_________

(2)小明同學(xué)連接完電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)基本不變。則發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器____________或者燈泡____________。

(3)小明排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某處時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,接下來(lái)小明應(yīng)將滑片向_________(選填)端移動(dòng)使燈泡正常發(fā)光;當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為___________W;小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為___________Ω。

(4)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明又將圖中的小燈泡依次換成“5Ω、10Ω、15Ω、30Ω”的定值電阻,探究電流與電阻的關(guān)系,測(cè)量結(jié)果如下表

在接下來(lái)的小組交流過(guò)程中,另一個(gè)同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一次實(shí)驗(yàn)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的一次實(shí)驗(yàn)是_________(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)次數(shù)對(duì)應(yīng)的番號(hào)),你的判斷依據(jù)是________.

四、論述計(jì)算題

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時(shí)候,小強(qiáng)和小剛利用滑動(dòng)變阻器(銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A”)、兩個(gè)定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對(duì)此進(jìn)行了探究.他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.

(1)根據(jù)電路圖,請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路連接好______ (導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉且電流表的量程選取要適當(dāng)).

(2)請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析:在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 ___________(填“A”或“B”)端.

(3)右表是小強(qiáng)和小剛在這次實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)你根據(jù)他們?nèi)螠y(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出的結(jié)論是: ___________

(4)若閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種情況?_____(只填字母序號(hào)即可).

A.滑動(dòng)變阻器某處斷路; B.只有R1被短路

C.只有R2被短路; D.電壓表的某一個(gè)接線(xiàn)柱接觸不良

(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是: ___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)通過(guò)自學(xué)得知:在兩種金屬組成的回路中,如果使兩個(gè)接觸點(diǎn)的溫度不同,便在回路中將會(huì)出現(xiàn)電流.為了驗(yàn)證和探究其中規(guī)律,該小組利用鐵絲和銅絲兩種導(dǎo)線(xiàn)組成圖(a)所示的閉合回路,并將相連的兩個(gè)交叉點(diǎn)A、B分別置于燒杯中和酒精燈上方.做了如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示的四次實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

(1)分析比較圖中(a)(b)兩圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:當(dāng)相互連接的兩種金屬絲的材料不變時(shí),接觸點(diǎn)之間的溫度差越小,電路中的電流________

(2)分析比較圖中(a)(c)兩圖[或(b)(d)兩圖],發(fā)現(xiàn)當(dāng)相互連接的兩種金屬絲的材料相同,金屬導(dǎo)線(xiàn)接觸點(diǎn)之間的溫度差也相同,且用酒精燈對(duì)金屬導(dǎo)線(xiàn)中部進(jìn)行加熱時(shí),閉合回路中的電流表示數(shù)________(選填“變大”、“不變”或“變小”).據(jù)此可得出初步結(jié)論:當(dāng)相互連接的兩種金屬絲的材料相同,金屬導(dǎo)線(xiàn)接觸點(diǎn)之間的溫度差也相同時(shí),電路中的電流大小與金屬導(dǎo)體中部溫度高低________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)為1dm的正方體實(shí)心鐵塊放在水平桌面上,已知它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為7900Pa,它對(duì)桌面的壓力為_________N;若沿虛線(xiàn)AAˊ去掉一半,這時(shí)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)_________(填變大”“變小不變);若沿虛線(xiàn)BBˊ去掉一半,這時(shí)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)_________(填變大”“變小不變).

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