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【題目】發(fā)電機是如何發(fā)電的呢?同學(xué)們用如圖所示的裝置進行探究.

(1)將導(dǎo)體棒 ab懸掛起來保持靜止,閉合開關(guān),靈敏電流計 G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中________(選填“有”或“無”)電流產(chǎn)生.

(2)小明認為“中要導(dǎo)體在磁場中運動就可以產(chǎn)生電流”.為驗證小明的猜想是否正確,實驗小組繼續(xù)進行探究活動,并把觀察到的現(xiàn)象記錄到下表中:

①根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)可知,小明的觀點是________(選填“正確”或“錯誤”)的;

②比較第 2、 3次實驗現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是________

③比較第 3、 6交實驗現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是________

(3)在整理器材時,小明未斷開開關(guān),先撤去蹄形磁鐵,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們再重復(fù)剛才的操作,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計 G的指針都偏轉(zhuǎn).請你根據(jù)以上所有信息,寫出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:________

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【題目】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場,小明想,利用磁場能否產(chǎn)生電流呢?于是他進行了如圖所示的實驗探究.

(1)從(1)可以看出,電路斷開時,導(dǎo)體運動時不會產(chǎn)生________

(2)從________可以看出,電路閉合,若導(dǎo)體運動時沒有切割磁感線,也不會產(chǎn)生電流;

(3)由(2)(3)可知,當(dāng)磁感線方向相同時,導(dǎo)體運動的方向不同時,產(chǎn)生的電流方向________.這說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體________有關(guān).

(4)由________兩種情況可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān).

(5)綜合分析所有實驗可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流要滿足兩個條件:一是電路必須________,二是導(dǎo)體必須________;感應(yīng)電流的方向與________的方向和________的方向有關(guān).

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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗,請你完成下列內(nèi)容。

(1)實驗過程中,彈簧測力計_____(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。

(2)在甲、乙、丙三次實驗中,滑動摩擦力最小的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”) 實驗。

(3)比較甲、乙兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力大小與_____是否有關(guān);比較_____(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)兩次實驗,可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)。

(4)比較甲、丁兩次實驗,小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),由此得出結(jié)論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān);你認為他的結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯誤”)的

(5)實驗結(jié)束后,小明又對實驗裝置進行了改進,如圖所示,實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好,實驗中,小明_____(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)要勻速拉動長木板。

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【題目】有一學(xué)生拿條形磁鐵做如下實驗:

(1)用條形磁鐵的中間去吸鐵塊,未吸住則說明_______

A. 條形磁鐵沒有磁性了 B. 條形磁鐵磁性強的部分在中間

C. 中間部分的磁性最弱 D. 條形磁鐵中間部分沒有磁性

(2)他一不小心將條形磁鐵摔成兩段,用斷缺部分再去吸鐵屑居然吸住了.這說明_______

A. 原來整塊磁鐵有磁性 B. 兩極變成不同的四極

C. 每部分磁體上都有相同的兩極 D. 每部分磁體都有兩個不同的磁極

(3)他把斷缺的部分靠近時直至接觸發(fā)現(xiàn)_______

A. 鐵屑從一個磁體移到另一個磁體上 B. 鐵屑被吸得更牢靠

C. 鐵屑移向原來整體磁鐵的兩端 D. 鐵屑全部掉落

(4)在圖中,幫助他畫出中間斷缺部分的磁感線 ________

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【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗,下列關(guān)于這些實驗敘述正確的是( )

A. 如圖中小磁針被鐵棒吸引,說明鐵棒本身具有磁性

B. 如圖中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場

C. 如圖中條形磁鐵靜止時A端總是指向北,說明A端是條形磁鐵的南極

D. 如圖中鐵釘B吸引大頭針比A多,說電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)

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【題目】圖甲是一種磁懸浮地球儀擺件,地球儀內(nèi)部裝有磁鐵,底座內(nèi)部裝有如圖乙所示的電磁鐵。下列說法正確的是

( 。

A. 地球儀利用異名磁極間相互排斥的原理工作

B. 地球儀內(nèi)部磁鐵的下端一定是S

C. 增大電磁鐵線圈中的電流,地球儀靜止時受到的磁力變大

D. 增大電磁鐵線圈中的電流,地球儀與底座之間距離不變

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【題目】如圖中A、B、C、D四幅圖解釋合理的是

A. 磁場能產(chǎn)生電流

B. 閉合開關(guān),小磁針N極不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用

D. 電流相同時,線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強

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【題目】探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生的實驗中。小穎同學(xué)的四次實驗情況分別如圖17所示。

1)有同學(xué)說:只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。你認

為他的說法對嗎?_ ___,圖__ __可支持你的結(jié)論。

2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運動方向之間的關(guān)系。

A.根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:

。

B.根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:

。

(3)從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是___ ___能轉(zhuǎn)化為電能。

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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小宇同學(xué)做了如下圖所示的一系列實驗,請分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果大小是通過比較海綿的____________________來確定。

(2)比較圖甲和丙的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:______________________________________;

(3)比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________________________________。

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【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時,汽車在做_________(選填加速”“勻速減速”)運動。

一個標準大氣壓的值是________________。

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