(1)實驗中，通過觀察比較壓強計U形管兩邊液面的_____來判斷液體壓強的大小。在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖（a），其調節(jié)的方法是_____， 使U形管左右兩側的水面相平；

(2)如圖（b），當用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差幾乎不變化。原因可能是裝置_____；

(3)如圖，曉彤將微小壓強計放入同一杯水中，進行了圖中（c）（d）（e）的操作，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，可以得到的結論是在同種液體中_____；

(4)（c）（f）兩圖是探究液體壓強與_____的關系，結論是_____。

A. 2V～0 B. 10V～0V

C. 10V～2V D. 5V～1V

A.鐵球不受浮力，木球受到浮力

B.鐵球受到的浮力小于木球受到的浮力

C.鐵球沒入水中下沉時，受到的壓強和浮力都變大

D.如果魚受到水的壓強僅僅是向下，則魚會被壓至水底

A.甲圖中，氣球被擠壓變扁，手對氣球的力大于氣球對手的力，兩只手的力是相互作用力

B.圖乙中，在做氣球滾釘板實驗時，用鐵錘砸木板，氣球不爆破，說明壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強

C.圖丙中，在玻璃管一端系一個裝有紅色水的氣球，放入裝水的玻璃杯中，觀察到玻璃管中水面發(fā)生變化，說明液體內(nèi)部存在壓強

D.圖丁中，用開水燙過的玻璃杯扣在氣球上，玻璃杯能“吸”在氣球上，說明大氣壓強的存在

A. A1與A2的示數(shù)仍然相同

B. A2的示數(shù)是A1示數(shù)的二倍

C. A1的示數(shù)為零，A2的示數(shù)變大

D. A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

A.小鳥起飛前要煽動翅膀是利用“物體間力的作用是相互的”原因

B.鳥在空中翱翔時受到浮力與重力相平衡

C.鳥在空中翱翔時翅膀上方流速大于下方空氣流速

D.落在樹枝上的鳥也有慣性

A.海綿塊的形變顯示了壓力作用效果

B.微小壓強計可以研究液體壓強

C.托里拆利實驗可以測出大氣壓強值

D.雞自動喂水裝置是連通器

A. B. C. D.

A.游泳時，手向后劃水，使人前進的力的施力物體是水

B.滑雪時，滑雪板比較寬大，可以減小人對雪地的壓強

C.人登上較高的山頂時，會感覺不適，是因為山頂氣壓大于山腳下的氣壓

D.人潛入較深的水中時，必須穿潛水服，是因為液體壓強隨深度增加而增大