(1)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察比較壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的_____來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小。在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖（a），其調(diào)節(jié)的方法是_____， 使U形管左右兩側(cè)的水面相平；

(2)如圖（b），當(dāng)用手指按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差幾乎不變化。原因可能是裝置_____；

(3)如圖，曉彤將微小壓強(qiáng)計(jì)放入同一杯水中，進(jìn)行了圖中（c）（d）（e）的操作，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是在同種液體中_____；

(4)（c）（f）兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_____的關(guān)系，結(jié)論是_____。

A. 2V～0 B. 10V～0V

C. 10V～2V D. 5V～1V

A.鐵球不受浮力，木球受到浮力

B.鐵球受到的浮力小于木球受到的浮力

C.鐵球沒(méi)入水中下沉?xí)r，受到的壓強(qiáng)和浮力都變大

D.如果魚(yú)受到水的壓強(qiáng)僅僅是向下，則魚(yú)會(huì)被壓至水底

A.甲圖中，氣球被擠壓變扁，手對(duì)氣球的力大于氣球?qū)κ值牧�，兩只手的力是相互作用�?/span>

B.圖乙中，在做氣球滾釘板實(shí)驗(yàn)時(shí)，用鐵錘砸木板，氣球不爆破，說(shuō)明壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)

C.圖丙中，在玻璃管一端系一個(gè)裝有紅色水的氣球，放入裝水的玻璃杯中，觀察到玻璃管中水面發(fā)生變化，說(shuō)明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)

D.圖丁中，用開(kāi)水燙過(guò)的玻璃杯扣在氣球上，玻璃杯能“吸”在氣球上，說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在

A. A1與A2的示數(shù)仍然相同

B. A2的示數(shù)是A1示數(shù)的二倍

C. A1的示數(shù)為零，A2的示數(shù)變大

D. A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

A.小鳥(niǎo)起飛前要煽動(dòng)翅膀是利用“物體間力的作用是相互的”原因

B.鳥(niǎo)在空中翱翔時(shí)受到浮力與重力相平衡

C.鳥(niǎo)在空中翱翔時(shí)翅膀上方流速大于下方空氣流速

D.落在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)也有慣性

A.海綿塊的形變顯示了壓力作用效果

B.微小壓強(qiáng)計(jì)可以研究液體壓強(qiáng)

C.托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓強(qiáng)值

D.雞自動(dòng)喂水裝置是連通器

A. B. C. D.

A.游泳時(shí)，手向后劃水，使人前進(jìn)的力的施力物體是水

B.滑雪時(shí)，滑雪板比較寬大，可以減小人對(duì)雪地的壓強(qiáng)

C.人登上較高的山頂時(shí)，會(huì)感覺(jué)不適，是因?yàn)樯巾敋鈮捍笥谏侥_下的氣壓

D.人潛入較深的水中時(shí)，必須穿潛水服，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大