（1）此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察 來(lái)比較小球的動(dòng)能大��；

（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達(dá)水平面時(shí)速度VA _______ VB。（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的動(dòng)能大小與它的 有關(guān)。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)探究的目的更全面，你認(rèn)為他們還需要添加的器材是___________

A．質(zhì)量不同的小球 B．質(zhì)量不同的紙盒

A. 電壓表增大的示數(shù)小于減小的示數(shù)

B. 電壓表減小的示數(shù)大于增大的示數(shù)

C. 電壓表減小的示數(shù)等于增大的示數(shù)

D. 電壓表減小的示數(shù)小于增大的示數(shù)

【題目】如圖所示是簡(jiǎn)易壓力傳感器的原理圖,彈簧甲連接在A.B兩絕緣板之間,B板固定,滑動(dòng)變阻器R的滑片P與A板相連,并可隨A板一起運(yùn)動(dòng)。彈簧乙下端掛有一永磁體,永磁體正下方有一電磁鐵,E為電源,為定值電阻。開關(guān)S閉合,電路接通后,增大壓力，下列說(shuō)法正確的是

A. 電路總電阻變小 B. 電壓表讀數(shù)變小

C. 電磁鐵的上端為N極 D. 彈簧乙的長(zhǎng)度變小

(1)實(shí)驗(yàn)步驟B、C和D可以探究浮力大小與________________的關(guān)系。_______兩步驟可以測(cè)出圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力_____N。步驟可測(cè)出圓柱體排開的水所受重力，比較與，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系。

(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面浸入深度變化的關(guān)系圖像。分析圖像，可得：當(dāng)圓柱體沒(méi)有浸沒(méi)之前，增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__（選填“變大”“變小”或“不變” 。圓柱體的高度為____cm。圓柱體的密度是____。

【題目】如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中上浮、下潛訓(xùn)練過(guò)程，下列對(duì)此潛艇分析正確的是　　

A.潛艇下潛過(guò)程中浮力不斷減小

B.潛艇上浮未露出海面的過(guò)程中浮力不斷增大

C.潛艇懸浮時(shí)所受浮力等于同體積的海水所受的重力

D.潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的

A. 若沿容器壁緩緩注入一些水，則鐵塊和氣球仍然懸浮

B. 若往水中加入一些食鹽，則鐵塊所受浮力增大

C. 若剪斷細(xì)繩，則氣球上浮，鐵塊下沉，水面高度不變

D. 若將鐵塊取下，分成大小不等的兩塊放回容器中，則小塊上浮，大塊下沉

A. 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變

B. 水對(duì)容器底的壓力減小

C. 容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)增大

D. 容器對(duì)水平桌面的壓力減小

(2)圖 2 是運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)的情景，請(qǐng)畫出他的右腳受到地面的摩擦力的示意圖（O 點(diǎn)是力的作用點(diǎn)）；______

(3)圖 3 中已標(biāo)出鋼棒撬石塊的支點(diǎn) O 和作用在 A 點(diǎn)上的動(dòng)力 F1，請(qǐng)畫出 F1 的力臂l1。______

A. A圖說(shuō)明了分子間有引力

B. B圖為壓縮沖程，飛輪靠慣性轉(zhuǎn)動(dòng)

C. C圖是利用做功的方式改變了空氣的內(nèi)能

D. D圖瓶塞被沖開后瓶口附近空氣液化產(chǎn)生白煙