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【題目】在用稱重法測量物體浮力后,小王和小吳突發(fā)奇想:可以將彈簧測力計(jì)改制成密度秤,具體做法如下:取一個(gè)體積為100cm3的長方體金屬塊,用彈簧測力計(jì)測出金屬塊重力,如圖甲。將金屬塊緩慢勻速浸沒在待測液體中,如圖乙。靜止后,將圖乙彈簧測力計(jì)指針?biāo)谖恢玫牧Φ氖緮?shù)改為對(duì)應(yīng)的液體密度值。
(1)結(jié)合你所學(xué)物理知識(shí),可以計(jì)算出圖乙中所測液體的密度為______g/cm3。
(2)經(jīng)過思考,小王認(rèn)為該密度秤的零刻度(液體密度為0)應(yīng)標(biāo)在______N處,將對(duì)應(yīng)力的示數(shù)改為密度示數(shù)后,該密度秤分度值為______g/cm3。
(3)用該密度秤測量液體密度時(shí),所能測量的液體密度最大值為______g/cm3。最大密度值應(yīng)該標(biāo)示在彈簧測力計(jì)______N的位置。
(4)原物塊質(zhì)量、體積、密度分別記為m0、V0、ρ0,為了增大該密度秤的量程,小吳和小王可以采取的措施是______(填寫序號(hào))。
①將物塊換為體積為V0,密度比ρ0小的物塊;
②將彈簧測力計(jì)換為更大量程的測力計(jì);
③將物塊換為質(zhì)量為m0,密度比ρ0大的物塊;
④將物塊換為質(zhì)量為m0,體積比V0小的物塊。
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【題目】如圖所示電路中,已知電阻R1∶R2=1∶3。如果甲、乙兩電表都為電壓表時(shí),閉合開關(guān),此時(shí)兩電表的示數(shù)之比為_____;如果兩電表都為電流表時(shí),斷開開關(guān),則兩電表的示數(shù)之比為_____。
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【題目】用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)貨物上樓,圖乙記錄了整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖像,當(dāng)貨物的重力為時(shí),繩子的拉力為__________;此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為__________%.
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【題目】如圖所示,當(dāng)?shù)踉趶椈蓽y力計(jì)下的物體浸在水中的體積為物體體積的時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5.0N;當(dāng)物體浸在水中的體積為物體體積的時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.5N.從彈簧測力計(jì)上取下物體將其緩慢的放入水中(容器足夠大,水足夠多),則物體靜止時(shí)受到的浮力為( )
A. 9.0N B. 8.5N C. 8.0N D. 7.5N
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【題目】如圖所示,一根不可伸縮的輕繩跨過定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的人拉住。設(shè)人的質(zhì)量為60 kg,吊椅的質(zhì)量為10 kg,不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦,要使人和吊椅一起勻速上升,人豎直向下拉繩的力等于_____N,人對(duì)吊椅的壓力等于_____ N。
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【題目】物理興趣小組利用如圖所示裝置探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”。
(1)圖甲、乙、丙中必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊,根據(jù)______知識(shí)可知木塊A所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測力計(jì)的拉力。
(2)比較圖______兩次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)比較圖甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:______。
(4)丙圖中,若增大彈簧測力計(jì)的拉力,此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力______(變大/變小/不變),木塊A上面的砝碼______(受/不受)摩擦力。
(5)小鈺和小龍認(rèn)為圖甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷,經(jīng)過思考,兩人設(shè)計(jì)如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)方案,圖丁方案的優(yōu)點(diǎn)是:______(寫出一條即可)。
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【題目】質(zhì)量相等的兩個(gè)均勻?qū)嵭那蚣缀鸵,它們的密度之比?/span>,則它們的體積之比為__________;現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多的水的容器中,當(dāng)它們靜止時(shí)水對(duì)兩球的浮力之比為,則甲球的密度為__________.
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【題目】一密度為的鋼制軸承,由粗細(xì)不同的兩部分圓柱體構(gòu)成,粗細(xì)圓柱體的高度均為.當(dāng)鋼制軸承如圖甲放置時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)為.當(dāng)鋼制軸承如圖乙放置時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).其壓強(qiáng)值會(huì)變?yōu)樵瓉淼?/span>__________倍.
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【題目】如圖甲是小肖同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小肖將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角線的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______(相同/相反),并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的______(大小/方向)。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小肖將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小肖下一步的操作是:______。
(4)在探究同一問題時(shí),小童將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小肖的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小童的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______。
A.小卡片是比較容易獲取的材料 B.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易旋轉(zhuǎn)
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【題目】如圖所示是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將棉布鋪在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車滑行的距離;去掉棉布,再次讓小車從__________滑下,觀察小車滑行的距離。
(2)由實(shí)驗(yàn)可以看出,運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離____________。推理可知:如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,它將_________________。
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