A.在4～7h時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程為20km

B.整個(gè)10h時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為12.5m/s

C.這個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)過程中靜止的時(shí)間是3h

D.物體在0~4h時(shí)間內(nèi)的速度比7～10h內(nèi)的速度小

(1)求通過電路的電流I= ____A。

(2)現(xiàn)用標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器R3替換電阻R2，為使電路中各元件安全，求變阻器R3連入電路的阻值范圍 _______ 。

（1）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中可裝入質(zhì)量相同、_____的同種液體。這樣在實(shí)驗(yàn)過程中只要通過觀察_________就能比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置除了可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系外，還可以探究不同液體的吸熱能力，除了把瓶中液體變?yōu)椴煌�類外，還要_________，才能完成探究。

A.玻璃板應(yīng)該與桌面垂直

B.眼睛應(yīng)從A一側(cè)觀察成像情況

C.蠟燭A燃燒較長時(shí)間后像仍與蠟燭B完全重合

D.將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板的同時(shí)像也會(huì)逐漸遠(yuǎn)離玻璃板

柱形圖

為什么要作圖像？科學(xué)家和科學(xué)工作者們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，一個(gè)變量就可能有成千上萬的數(shù)據(jù)。怎樣把這么大量的數(shù)據(jù)組織成容易讀取和理解的數(shù)據(jù)呢？這就需要使用圖像。

圖像的類型有哪些？你可以使用許多種圖像來組織數(shù)據(jù)。在你畫圖像之前有必要了解一下圖像的類型。通常我們常用的圖像有三種：折線圖、柱形圖和圓形圖（也叫餅圖）。在這里我們先認(rèn)識(shí)一下柱形圖。

什么是柱形圖？當(dāng)至少有一個(gè)變量是作定性分析時(shí)，就可以使用柱形圖。例如，研究數(shù)學(xué)成績（定量研究變量）與在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)聽不同的音樂（定性研究變量）之間的關(guān)系，研究結(jié)果見下面的圖，在這個(gè)柱形圖中，每一個(gè)柱子代表一種音樂，柱子的垂直高度代表不同的數(shù)學(xué)成績，高低差異顯而易見。

如何繪制柱形圖？柱形圖在表示定性研究的數(shù)據(jù)時(shí)或變量被分為幾類時(shí)非常好用。下面這個(gè)例子研究的是數(shù)學(xué)成績（定量研究變量）與在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)聽不同的音樂（定性研究變量）之間的關(guān)系。研究數(shù)據(jù)列在表中，根據(jù)表中數(shù)據(jù)作一個(gè)柱形圖。

表 學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與作數(shù)學(xué)題時(shí)所聽的音樂類型的關(guān)系

建立柱形圖時(shí)應(yīng)遵循以下步驟：

(1)在作圖紙上畫一條水平線（橫軸）和一條垂直線（縱軸）。

(2)沿橫軸列出要作圖的各個(gè)項(xiàng)目的名稱。然后寫上橫軸的總稱。

(3)給縱軸寫上因變量的名稱，并關(guān)注單位。然后在縱軸上標(biāo)出刻度，注意單位數(shù)值的間距要相同，縱軸數(shù)值范圍要能包含所有的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(4)給每一項(xiàng)畫一個(gè)矩形，以縱軸上的刻度來決定所畫矩形的高度，例如，經(jīng)典音樂而言，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，就畫一個(gè)和縱軸上標(biāo)有80刻度等高的矩形。所有矩形的寬度要相同，間距也要相等。標(biāo)注所有的柱子，有許多標(biāo)注的辦法，總之標(biāo)清楚就行。

(5)最后給柱形圖加上標(biāo)題。如圖所示。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)表列出了幾種動(dòng)物發(fā)出和能聽到的聲音的頻率范圍（在一般情況下）。為了比較人類、狗和貓三種動(dòng)物能聽到的聲音的最高頻率。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫一個(gè)柱形圖。

表 幾種動(dòng)物能聽到的和發(fā)出聲音的頻率范圍

(2)結(jié)合表內(nèi)容，請(qǐng)回答一般情況下人類是否能夠聽到所有動(dòng)物發(fā)出的最高頻率的聲音，并說明你判斷的依據(jù)。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_____________。

(2)小明閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是________。

排除故障后，移動(dòng)滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率為_______W。

(3)小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)，算出了小燈泡的平均功率(如下表)，你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是______(合理/不合理)的，理由：_____________________________。

(4)下列描述小燈泡功率P隨滑動(dòng)變阻器阻值R變化情況的圖像中，正確的是________。

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)按圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；

(4)測(cè)出AC間的電壓。

（交流與評(píng)估）

(1)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?___________，為什么?________________；

李瑞同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：串聯(lián)電路中L1兩端電壓與L2兩端電壓相等。

(2)李瑞同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是________________________________。

（1）他將天平放在水平臺(tái)面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，小亞應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。

（2）天平調(diào)好后，小亞將礦石放在天平的左盤，當(dāng)右盤砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí)，天平再次水平平衡，礦石的質(zhì)量是_____g。

（3）小亞用量筒測(cè)量礦石的體積，如圖丙所示，礦石的體積是_____cm3。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出礦石的密度ρ=_____g/cm3。

檢驗(yàn)假設(shè)：用天平測(cè)得質(zhì)量相同的木塊和銅塊（已知木銅），木塊的體積較 _______（選填“大”或“小”）。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得兩者受到的重力大小 ______。（選填“相等”或“不相等”）

以上實(shí)驗(yàn)表明：重力的大小跟物體的體積 _______。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

(1)小汽車從B位置運(yùn)動(dòng)到C位置所用時(shí)間是10s，行駛的距離是____m，則BC段的平均速度是___m/s；

(2)小汽車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)過程中速度大小是_____的。（選填“改變”或“不變”）