【題目】如圖所示，一塊既長又厚的均勻木塊，左上角有一固定轉動軸與墻連接，其下方擱有一小木塊，與水平地面之間存在摩擦，其余摩擦不計．從的左端勻速拉到右端的過程中，水平拉力的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；作出所受力示意圖．

（______）

A. B. C. D.

【題目】如圖所示，某輕質桿可繞點在豎直平面內轉動，且與的夾角始終保持不變，端通過細繩系一質量為千克的秤盤，端固定一平衡球．當秤盤中不放物品時，桿恰好成水平，桿與豎直方向夾角為（）；當秤盤中放入一物體時，與豎直方向的夾角增大了，那么該物體的質量為

A. 千克 B. 千克 C. 千克 D. 千克

【題目】如圖所示均勻細桿長為，可以繞轉軸點在豎直平面內自由轉動，在點正上方距離處固定一定滑輪，細繩通過定滑輪與細桿的另一端相連，并將細桿從水平位置緩慢向上拉起，已知細桿水平時，繩上的拉力為，當細桿與水平面的夾角為時，繩上的拉力為，則是

A. B. C. D.

A. 當丙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的負擔頓時變輕，乙的負擔頓時加重

B. 當乙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的負擔頓時變重，丙的負擔頓時變輕

C. 當乙的作用力減小時，甲、丙兩人的作用力均增加，但

D. 當甲的作用力增加時，乙、丙兩人的作用力均減小，但

(1)圖乙是小球下落速度v與下落距離h的關系圖像，由圖像可知:當小球豎直下落到最低點時，動能為____J，下落的最大距離為_______m.

(2)圖丙是彈性細繩彈力F與小球下落距離h的關系圖像，由圖像可知:彈性細繩原長為_______m.

(3)小球重力為_________N，小球從O點釋放到下落至最低點過程中，重力做功________J.

(4)如果考慮空氣阻力，小球最終會停在O點下方的某個位置，則小球最終停在h=_____m的位置.

（1）首先設計的實驗電路如圖所示，使用的器材有：兩節(jié)新干電池、待測電阻RX、電壓表V （03V、015V量程）、電流表A（00.6A、03A量程）、滑動變阻器（標有“50Ω 1A”）、開關、導線若干。試驗后發(fā)現(xiàn)，該方案無法測出電阻Rx的值，其主要原因是_______。

（2）經討論后他們利用原有器材并補充適當?shù)钠鞑�，重新設計測量電阻Rx的實驗方案。小李設計的電路圖如圖所示，其中定值電阻R0=2kΩ．他連接電路后，閉合S1，斷開S2，想先測出電源電壓，但讀出電壓表示數(shù)U=2V，與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大。請教老師后才知道，電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻。則根據(jù)小李的測量數(shù)據(jù)和電源電壓（取3V），可估算出電壓表自身的電阻為_______kΩ。

（3）小組其他同學設計的實驗電路如圖所示，在電源電壓恒定且己測出的條件下，能先測出電壓表自身電阻后，在測出Rx阻值的電路是_______。

（4）他們選擇正確方案測出Rx的阻值后，又有同學提出，應該通過多次測量求平均值來減小誤差。在正確方案的基礎上，通過下列操作，能實現(xiàn)多次測量Rx阻值的是_______。

A．改變電源電壓 B．將R0換成50Ω的定值電阻 C．將電壓表換成“00.6A”的電流表

【題目】小紅同學在“測量小打泡電功率”的實驗中，選取定電壓為的小燈泡、電壓恒為3V的電源，電流表，電壓表，開關、導線若干，另有三種現(xiàn)格的滑動變阻器可供選擇：、，。按如圖甲的電路圖進行實驗

請將乙圖中的實物電路連接完整________ 要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮。

閉合開關，調節(jié)滑片的位置，當小燈泡兩端電壓為時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為______W。

下表是小紅四次實驗的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實際功率隨______而改變。

請你分析表中的實驗數(shù)據(jù)，判斷小紅在實驗中選用的滑動變阻器是______選填““、“”或“”。

(1)[實驗步驟]

如圖所示為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置，相關數(shù)據(jù)記錄如表.

①實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計.

②分析表中數(shù)據(jù)可知:實驗序號2是用圖_______做的實驗.

③實驗序號3中的機械效率η＝________.

(2)[實驗結論]

①通過比較__________(填實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論:同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高.

②通過比較2,3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論:不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率___________.

(3)[問題討論]

實驗過程中邊拉動，邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，有同學認為應靜止時讀數(shù).你認為他的想法________(“正確”或“不正確”)，因為他沒有考慮到_______對滑輪組機械效率的影響.