A. 電源電壓為12V

B. 滑動變阻器的最大阻值為9Ω

C. 該電路總功率變化范圍為12W∽24W

D. 小燈泡的額定功率為12W

A. 死海海水的密度大于人體的密度

B. 游客漂浮時受到的浮力等于自身的重力

C. 死海海水的密度大于一般海水的密度，所以游客漂浮在海面時浮力大于自身重力

D. 死海周圍溫度很高，使水分大量蒸發(fā)，海水的含鹽量很高

電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長。在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔�線厚度不均勻的現(xiàn)象。導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖3所示，這種溫度特性的優(yōu)點是，它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻。

(1)電熱膜取暖器工作時，室內(nèi)空氣溫度升高是通過____方式增加空氣內(nèi)能的；

(2)圖2所示電熱膜電路，正常工作時金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB，則IA___IB(選填“大于”、“小于”或“等于).

(3)根據(jù)圖3電熱膜不會因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象,原因是電熱絲電阻隨溫度的升高時發(fā)熱功率_____.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

(4)某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落,如圖4所示C部分,這根導(dǎo)電墨線的電阻____(選填“變大”、“變小”或“不變”)

（1）如圖a所示為測量枝條電阻的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

（________）

（2）在測量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時，電壓表讀數(shù)為8.6V，電流表示數(shù)如圖b所示，請算出此時枝條電阻_____Ω.

（3）在圖c中畫出枝條電阻和冷凍溫度關(guān)系的圖像.

（________）

（4）在測量過程中，突然發(fā)現(xiàn)枝條折斷分成兩段，則電路中電壓表示數(shù)將會_____.

(1)比較AB兩圖可知：_____圖中蘋果受到的浮力較大.

(2)分析BC兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力_____C圖蘋果受到的浮力大小(選填“大于”、“小于”或“等于)

(3)小紅又拿來一個裝水(水足夠多,密度用ρ水表示)的大量筒,水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度：

①在C圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水被填滿時,量筒中剩余水的體積為V2.

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時,量筒中剩余水的體積為V3.

③蘋果密度的表達式：ρ=_____.

(4)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時,露出液面的體積將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”).

(1)電熱絲R1的電阻是多少；

(2)若S1斷開、S2接b端，求電路發(fā)熱功率的可調(diào)范圍。

(1)水吸收的熱量；

(2)若換用可燃冰,鍋爐燒水效率不變，應(yīng)使用多少m3可燃冰.

（1）在光屏中央畫一個與凸透鏡直徑相同的圓，找出圓心O'.

（2）將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)它們的高度，使光源、凸透鏡光心和圓心O'在同一水平直線上.

（3）固定凸透鏡的位置，將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動，直到光屏上的光斑_____，就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距，此時各器材在光具座上的位置如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_____cm.

（4）在移動光屏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)在光屏上光斑外側(cè)還有一個暗環(huán)，他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的，于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上，進行實驗驗證，發(fā)現(xiàn)暗環(huán)仍然存在。若光源S在左焦點上，光屏在右焦點處，如圖乙所示，請你算出此時暗環(huán)的面積等于________.

（1）如圖甲，注射器內(nèi)有少量液態(tài)乙醚，用橡皮塞堵住注射孔．_____（選“向外拉動”或“向內(nèi)推壓”）活塞，液態(tài)乙醚變少；

（2）如圖乙，在估測大氣壓實驗中，除了圖中的實驗器材，還需要的測量工具是_____

（3）如圖丙，兩只“紙船”漂浮在水面上，要觀察到兩“船”靠近的現(xiàn)象，可用注射器對著圖中的_____點處射水；