A. U1＞U2B. U1＝U2C. I1＜I2D. I1＞I2

A.燈L1消耗的實際功率是3W

B.燈L1比燈L2更亮

C.兩燈消耗的總功率是1W

D.電壓表的示數與電源電壓之比是1∶2

（1）他檢查電路，發(fā)現一處連接錯誤，只改變了一根導線的連接就將電路修改正確，請你在錯誤的導線上打“×”，并補畫上正確的連線。

（______）

（2）正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電流表和電壓表也無示數，小明向老師求助，王老師在不拆開原電路的情況下，借助另一只電壓表就很快找出了故障原因：電流表內部斷路了。王老師找出這個故障的相應操作為______，觀察到的現象為______；

（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應的電壓值和電流值，繪制小燈泡U-I（I-U）圖象如圖乙所示，根據燈絲電阻隨溫度升高而增大，可以判斷圖象的橫坐標為______（填電壓或者電流）。

（4）當電壓表示數為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是______W。

（1）在接通電路前，如圖甲所示，小明應將滑片P移至______端。（選填“左”或“右”）

（2）電流表和電壓表的示數如圖乙所示，則R0=______Ω。

（3）電壓表的內阻并不是無窮大，因此測出來的R0比實際值______（偏大或者偏�。�

（4）小明想用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現電流表已經損壞，小華幫他設計了另一個實驗方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關S和S1，記下電壓表的示數為U1，再斷開開關S1，記下電壓表的示數為U2，則Rx=______。

（1）實驗應控制兩個玻璃瓶中所裝的兩種液體的初溫、______相等。

（2）加熱相同時間，觀察溫度計a和b，發(fā)現a溫度計的溫度升高較多，則可以判斷甲、乙兩種液體吸收的熱量Q甲______Q乙，甲、乙兩種液體的比熱容c甲______c乙（選填“小于”“大于”或“等于”）。

A.電流表A的示數

B.電流表A1的示數

C.電壓表V示數與電流表A示數的比值

D.電壓表V示數與電流表A1示數的比值

（1）滑動變阻器R1的最大阻值；

（2）電源電壓的大�。�

（3）滑動變阻器R1的最大功率。

【題目】熱敏電阻是敏感元件的一類， 廣泛應用于控制電路中，其阻值會隨環(huán)境溫度的改變而改變．如下圖甲所示，電源電壓不變，電流表是小量程電流表，其允許通過的最大電流為0．02A，電壓表的量程為0～3V，滑動變阻器R銘牌上標有“250Ω 0．3A”字樣，為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關系如圖乙所示．閉合開關S，若把該電路放在溫度為10℃的環(huán)境中，滑動變阻器滑片調到最左端，此時電路中電流表示數為0．0l2A．求：

（1）電源的電壓．

（2）若環(huán)境溫度為40℃時，要保證整個電路元件的安全，滑動變阻器可以調節(jié)的范圍．

（3）圖甲電路可以安全正常工作的最高環(huán)境溫度．

（1）剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂.一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.

（2）確定了電路連接正確以后，某同學實驗中的一組數據如下表所示：

表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是______，造成錯誤的原因是______；

（3）用電流表測出、、三點的電流并記錄數據后，下一步應該做的可能是______.

A.整理器材，結束實驗 B.換不同規(guī)格的燈泡再測幾組電流值

C.分析數據，得出結論 D.電流表換另一量程再測一組電流值

（4）實驗中發(fā)現兩個串聯的小燈泡中，L2發(fā)光，L1不發(fā)光，則原因可能是______.

A.通過燈泡L1的電流比L2的電流小 B燈泡L1的燈絲斷了

C.燈泡L1燈座處短路了 D.燈泡L2靠近電源負極