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【題目】用圖所示的裝置探究杠桿的平衡條件時(shí),實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)裝置兩邊的平衡螺母,使杠桿在________位置平衡。若在調(diào)好裝置上的A點(diǎn)掛重為2 N的鉤碼,要使杠桿保持原位置平衡,應(yīng)在B處掛重為_______N的鉤碼;若不在B處掛鉤碼也可以在C處施加一個(gè)力F,則F的最小值是_______N,這個(gè)力的方向是______。
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【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容,依據(jù)表格中的信息,下列說法正確的是
一些物質(zhì)的比熱容 | |||
物質(zhì) | 比熱容 | 物質(zhì) | |
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
酒精 | 2.4×103 | 干泥土 | 約0.84×103 |
煤油 | 2.1×103 | 鐵.鋼 | 0.46×103 |
冰 | 2.1×103 | 銅 | 0.39×103 |
色拉油 | 1.97×103 | 水銀 | 0.14×103 |
沙石 | 約0.92×103 | 鉛 | 0.13×103 |
A.質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊,放出相同熱量,銅塊溫度降低較小
B.固體的比熱容都小于液體的比熱容
C.水和色拉油都升高1,水吸收的熱量一定大于色拉油吸收的熱量
D.生物體內(nèi)水的比例很高,有助于保持生物體自身溫度的恒定
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【題目】你也許有過這樣的體驗(yàn):兩列火車并排停在站臺上,你坐在其中一列火車的車廂中向另一列火車的車廂觀望。突然,你覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上你乘坐的列車還停在站臺上,而旁邊的列車卻向相反方向開去了,如圖所示。上述情景中,“你覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)”所選的參照物是
A.鐵軌
B.坐在列車上的你
C.你乘坐的列車
D.旁邊反向開去的列車
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【題目】如圖甲所示,重為5N圓柱形容器靜止在水平桌面上,其底面積為S = 8×10-2m2。將質(zhì)量為2kg的圓柱形物塊A放入容器內(nèi)靜止,物塊的底面積為SA = 2×10-2m2,密度為ρA = 0.8×l03kg/m3,取g =10N/kg。
求:
(1)物塊對容器底的壓強(qiáng);
(2)整個(gè)容器對桌面的壓力;
(3)向容器中緩慢注水使物塊剛好離開容器底時(shí),容器中水對容器底的壓強(qiáng)。
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【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有:已調(diào)好的微小壓強(qiáng)計(jì)1個(gè),側(cè)壁標(biāo)有刻度尺的圓柱形容器1個(gè)、適量的水。請你利用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“同種液體,深度越大,液體內(nèi)部產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大”。實(shí)驗(yàn)中用U形管左右液面的高度差Δh表示液體的壓強(qiáng)的大小。要求:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
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【題目】小東猜想物體所受滑動摩擦力的大小跟物體與接觸面的粗糙程度、物體對接觸面的壓力以及物體對接觸面的壓強(qiáng)有關(guān)。水平桌面上有符合實(shí)驗(yàn)要求的帶滑輪的木板,兩個(gè)大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的帶掛鉤的立方體木塊A和B,彈簧測力計(jì)和細(xì)線。為了探究物體所受滑動摩擦力的大小與物體對接觸面的壓強(qiáng)是否有關(guān),小東利用上述器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。
①按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材,將木塊A放在木板上豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計(jì),待測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)讀出拉力F的數(shù)值并記錄。
②用木塊B換下木塊A,仿照步驟①再做一次實(shí)驗(yàn),讀出拉力F的數(shù)值并記錄。
③根據(jù)滑動摩擦力f = F,計(jì)算出兩次滑動摩擦力的大小。
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小東的探究過程中存在的問題:___________。
(2)請你針對小東探究過程中存在的問題,寫出改正措施:_______________。
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【題目】小芳利用圖甲中的電路測量未知電阻Rx的阻值。滑動變阻器最大阻值為R,請按要求回答下列問題:
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P 置于阻值 ___端(選填“最大”或“最小”)。
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測,把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無數(shù)。如果電路連接完好,且只有一個(gè)元件有故障,該故障是_________。
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx的I-U圖像,如圖乙所示。由圖像可得Rx =_____Ω。
(4)當(dāng)電流表的讀數(shù)不準(zhǔn)時(shí),小芳利用實(shí)驗(yàn)中的電壓表和滑動變阻器也測出該電阻Rx。
請你幫她將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接好電路;
②將滑片移至最大阻值處,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U1;
③______________,測得電壓表示數(shù)為U2 。
④根據(jù)滑動變阻器最大阻值R和所測量的物理量,寫出該電阻的表達(dá)式:Rx=_____。
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【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”。操作如下:
(1)在兩燒杯中分別裝入初始溫度相同且_____相等的沙子和水。
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度,其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為_____℃。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像,如圖丙所示。
(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過比較_____來間接反映沙子和水吸收的熱量。
(4)分析圖像可知,沙子和水吸收相同熱量時(shí),溫度升高較多的是_____;若使兩者升高相同的溫度,則___吸收的熱量較多,由此可見,__的比熱容較大。
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【題目】小軍利用圖中儀器做 “探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)。請你回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察靈敏電流計(jì)的___來判斷電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體AB不動,左右移動磁體,電路中______(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做_____運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(4)如果將靈敏電流計(jì)換成____,可探究磁場對通電導(dǎo)體的作用。
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【題目】小明利用圖裝置做“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,用筆在紙板上描出光線EO和OF的軌跡, EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是_____角(選填 “入射”或“反射”)。
(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
序號 | ∠i | ∠r |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
分析數(shù)據(jù)可得:________________________。
(3)以直線ON為軸線,把紙板B向前或向后折多個(gè)角度,在紙板B上都看不到反射光線OF,由此說明:________________。
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