物體帶電的幾種方法

自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道幾種方法可以使物體帶電嗎？ 使物體帶電有這樣幾種方法：

一、摩擦起電 實驗時經(jīng)常用玻璃棒與絲綢，橡膠棒與毛皮相互摩擦起電，其實，日常用塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷 根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同，科學家通過實驗的方法得出了起電順序表：兔毛—玻璃—羊毛—絲綢—鋁—木—硬橡膠—硫磺—人造絲……. 起電順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦時，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負電；兩物質(zhì)次序相隔越多，起電的效果就越好。

二、接觸起電 將一帶電體與一不帶電體接觸時，就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上，或從非帶電體跑到帶電體上，使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。

三、感應起電 將一帶電體A靠近與大地絕緣的導體B的左端時，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與

A相反的電荷，右端聚集了與A相同的電荷。如圖所示這就是感應起電。

根據(jù)上述材料，回答下面問題：

（1）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，其實質(zhì)是___________發(fā)生了轉(zhuǎn)移；

（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶_____________________電；

（3）如圖 是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是通過___________起電，電荷通過人 體轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上，頭發(fā)豎起來是因為___________。

A.滑動變阻器接入電路中的電阻變小

B.定值電阻R2兩端的電壓保持不變

C.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D.電壓表和電流表示數(shù)的比值變小

A.擠壓兩鉛棒使它們合在一起，下面可懸掛砝碼，這是由于大氣壓強的作用

B.試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能

C.抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明氣體分子不停地做無規(guī)則運動

D.金屬管裝有少量酒精，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出

A.導體乙的電阻是導體甲阻值的2倍

B.當在導體甲的兩端加1.5V的電壓時，通過導體甲的電流為0.45A

C.將甲、乙兩導體串聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時，通過兩導體的電流為0.1A

D.將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時，干路的電流為0.5A

(1)首先設計的實驗電路如圖甲所示，使用的器材有：兩節(jié)新干電池（3V）、待測電阻 Rx、 電壓表 V(0～3 V、0～15 V 量程)、電流表 A(0～0.6 A、0～3 A 量程)、滑動變阻器(標有“50 Ω 1 A”)、開關(guān)、導線若干。實驗后發(fā)現(xiàn)，一切操作完全正確，但電流表的指針幾乎不動，從而該方案無法較準確測出電阻 Rx 的值；

(2) 經(jīng)討論后他們利用原有器材并補充適當?shù)钠鞑�，重新設計了測量電阻 Rx 的實驗方案。小 李設計的實驗電路如圖乙所示，其中定值電阻 R0＝3kΩ。他連接電路后，閉合 S1斷開 S2，想先 測出電源電壓，但讀出電壓表示數(shù) U＝2 V，與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大。請教老師后才 知道，電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的一個較大的定值電阻。則根據(jù)小李的測量數(shù)據(jù)和 電源電壓(取 3 V 且考慮不變)，可估算出電壓表自身的電阻為____________kΩ。

(3)小組其他同學設計的實驗電路如下圖所示，在電源電壓恒定且已測出的條件下，能先測出 電壓表自身電阻后，再測出 Rx 阻值的電路是（_____________）

A. B.

C.D.

(4)他們選擇正確方案測出了 Rx的阻值后，又有同學提出，應該通過多次測量求平均值來減 小誤差。在正確方案的基礎(chǔ)上，通過下列操作，能實現(xiàn)多次測量 Rx阻值的是（____________）

A．將 R0換成 10 Ω的定值電阻

B．改變電源電壓

C．將電壓表換成“0～0.6 A”的電流表

(1)通過電阻 R1的電流 I1；

(2)滑動變阻器 R2連入電路的值；

(3)要保證儀器安全工作，若電源電壓可變，為使電流表 A 的示數(shù)能達到最大 3A，求電源電壓。

【題目】“東坡米線”的制作的第一步是熬湯：在鍋中放入水和雞，用大火將水煮至沸騰，然后轉(zhuǎn)用小 火烹煮。食客先把肉片放進湯內(nèi)，稍候再加入米線。現(xiàn)有以下資料：湯的質(zhì)量 1.4kg，初溫 97℃， 比熱容4.2×103J/ (kg℃)；肉的初溫 22℃，比熱容3.5×103J/(kg℃)�；�于健康緣故， 肉必須最少加熱至 82℃。求
(1)當湯的溫度降低 15℃時會放出多少熱量？

(2)在湯中最多可 以放入多少肉？(不計熱損失)

(1)在導線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應置于________(填“C”或“D”)端。

(2)閉合開關(guān)后，移動滑片進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)拆下阻值為5 Ω的電阻改換成 10Ω的電阻,滑片位置沒移動的情況下，電壓表示數(shù)會______(填“變大”或 “變小”)，為實現(xiàn)電壓不變，滑片應向 _______端移動(填 C 或 D)

甲：導體的電阻與導體的長度有關(guān)。

乙：導體的電阻與導體的材料有關(guān)。

丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)。

實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。

如圖17所示，是為完成探究連接的實驗電路。

（1）實驗中應通過比較 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。

（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證 同學的猜想。