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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把兩個(gè)氣球懸掛起來(lái),采用不同的方法,可以呈現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,以下結(jié)論無(wú)法通過該現(xiàn)象得出的是(  )

A.物體間力的作用是相互的B.重力的方向是豎直向下的

C.流體的流速越大壓強(qiáng)越小D.帶電體能夠吸引輕小物體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家的電烤箱銘牌如圖甲所示的部分參數(shù)(其中高溫檔的額定功率模糊不清),其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,、均為電熱絲(電阻不隨溫度變化),求:

(1)電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),b點(diǎn)接觸,_____(填“斷開”或“閉合”);電烤箱在中溫檔正常工作時(shí),_____(填“a”或“b”)點(diǎn)接觸,閉合;電烤箱在高溫檔正常工作時(shí),a點(diǎn)接觸,_____(填“斷開”或“閉合”);

(2)則電熱絲的的電阻是多少?_____

(3)在傍晚用電高崢期,小明想測(cè)量電烤箱在工作時(shí)的實(shí)際電壓,于是他斷開了家中其它用電器,僅讓電烤箱在低溫檔工作,內(nèi)如圖丙所示的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30r,則電路的實(shí)際電壓是多少?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為滑動(dòng)變阻器,,電源電壓保持不變。當(dāng)閉合,斷開時(shí),若滑片Pa端,則電流表示數(shù)為;若滑片Pb端,則電壓表示數(shù)為10V。求:

(1)電源電壓。

(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值。

(3)當(dāng)、均閉合,且滑片Pa端時(shí),求電路的總電流。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察液面高度的變化來(lái)比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,這種方法叫_________(填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代”)。

(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。

(3)接好甲電路,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,________(填“左”或“右”)側(cè)U形管中液面高度變化大,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,在電流和通電時(shí)間相同的情況下,_____越大,所產(chǎn)生的熱量越多。

(4)某次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)乙裝置中通過的電流為時(shí),則通過的電流為_____A。如果乙裝置中的突然發(fā)生了斷路,則與相連的左側(cè)U形管中液面上升的速度將_____(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路,她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個(gè)開關(guān),阻值分別為,,的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“”字樣,導(dǎo)線若干。

(1)如圖乙是小明連接實(shí)物電路圖。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整。

______

(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表始終沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因可能是__________________

(3)故障排除后,小華先把的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她直接拆下的電阻,改換電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是______V,此時(shí)阻值為選填_____(“”或“”),要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為____V。

(4)當(dāng)小明改用的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是_________________。

A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太大 B.控制電阻兩端的電壓值太大了

C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小 D.電源電壓值太小了

(5)小明解決了上述問題后,利用收集到的多組數(shù)據(jù)。作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖像。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,分析圖像可得出結(jié)論________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,為滑動(dòng)變阻器,、為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變改變滑片P的位置,兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖像分別表示在圖乙所示的坐標(biāo)系中。那么的阻值為____,電源的電壓為_____V,滑片移動(dòng)過程中電路中總功率最小為_____W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家中有三只如圖所示的白熾電燈,甲燈“”,乙燈“”,丙燈“”,三只燈絲長(zhǎng)短相同,可發(fā)現(xiàn)_______燈泡的燈絲較細(xì);當(dāng)三燈并聯(lián)時(shí),最暗的燈是_______;若三燈串聯(lián),最亮的是_______(均選填“甲燈”或“乙燈”或“丙燈”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解決手機(jī)充電問題,市面上出現(xiàn)了多個(gè)品牌的“共享充電寶”,當(dāng)給共享充電寶充電時(shí),充電寶相當(dāng)于電路中的_______;充電寶給手機(jī)充電時(shí),充電寶相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的_______。如圖所示是某品牌的充電寶,它可以同時(shí)給幾部手機(jī)充電,此時(shí)手機(jī)之間是_______聯(lián)連入充電寶的。這個(gè)充電寶的充電和放電電壓都是3V,電池容量為,當(dāng)充電寶充滿電后,可以儲(chǔ)存的電能為_______J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,燈L標(biāo)有“6V 6W”字樣,不考慮燈絲電阻的變化。當(dāng)甲、乙都是電流表,閉合、斷開,此時(shí);當(dāng)甲、乙都是電壓表都閉合,此時(shí),電路消耗的總功率為P。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.電阻R的阻值為

B.電路的總功率P2.4W

C.當(dāng)甲、乙都是電壓表,閉合時(shí),燈L的實(shí)際功率為0.48W

D.當(dāng)甲、乙都是電流表,閉合、斷開時(shí),兩表示數(shù)之比

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一款PM2.5檢測(cè)儀,其電路原理如圖甲所示。為“PM2.5傳感器”,它的電阻值與空氣中PM2.5濃度的關(guān)系圖像如圖乙所示,為定值電阻,阻值為,電源電壓為8V,若空氣中PM2.5的濃度達(dá)到時(shí),則判定為空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。以下說(shuō)法正確的是( 。

A.電流表的示數(shù)為0.08A時(shí),判定被檢測(cè)空氣嚴(yán)重污染

B.當(dāng)電流表示數(shù)變小時(shí),電壓表示數(shù)變大

C.被檢測(cè)的空氣PM2.5濃度越高,電流表示數(shù)越小

D.被檢測(cè)的空氣PM2.5濃度為時(shí),電壓表的示數(shù)為5V

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