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科目: 來源: 題型:解答題

小明家廚房中的加熱設(shè)備有煤氣灶和電飯鍋.
(1)使用煤氣灶時(shí),打開貯氣罐的閥門,此時(shí)罐內(nèi)的液化石油氣由于________ 導(dǎo)致沸點(diǎn)下降而汽化.
(2)小明用電阻為55歐的電飯鍋來煮飯,接通電源后,通過電飯鍋的電流為4安.煮熟一鍋飯用了20分鐘,在此過程中,電流通過電飯鍋產(chǎn)生了多少熱能?
(3)小明在老師的指導(dǎo)下,制作了一個(gè)簡(jiǎn)易電磁爐.
①簡(jiǎn)易電磁爐的底部是用漆包線繞制成的線圈,其中插人一些鐵芯(如圖甲).插入鐵芯的目的是________.
③小明用簡(jiǎn)易電磁爐將2千克20℃的冷水加熱至60℃(如圖乙).如果簡(jiǎn)易電磁爐將電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率為80%,那么電流通過簡(jiǎn)易電磁爐所做的功是多少焦?[水的比熱為 4.2×103焦/(千克?℃)].

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科目: 來源: 題型:填空題

給下列數(shù)據(jù)補(bǔ)上合適的單位:某中學(xué)生的身高為158________;質(zhì)量為50________.

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科目: 來源: 題型:單選題

若在加熱了的油鍋中滴入一滴水,會(huì)有劇烈的響聲,并濺起油來.其主要原因是


  1. A.
    水的沸點(diǎn)比油的沸點(diǎn)低
  2. B.
    水是熱的不良導(dǎo)體
  3. C.
    水滴溫度太低
  4. D.
    水的比熱容比油的比熱容大

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科目: 來源: 題型:多選題

下列現(xiàn)象中利用回聲的是


  1. A.
    蝙蝠用超聲波捕蚊蟲
  2. B.
    錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音
  3. C.
    漁民利用聲吶捕魚
  4. D.
    雷雨天時(shí)先看到閃電后聽到雷聲

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科目: 來源: 題型:單選題

使用水銀溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),正確的做法是


  1. A.
    溫度計(jì)放入液體內(nèi)使水銀泡與容器壁接觸
  2. B.
    讓溫度計(jì)的水銀泡在液面之上
  3. C.
    把溫度計(jì)從液體中取出來再讀溫度數(shù)
  4. D.
    要把溫度計(jì)的水銀泡浸在液體中,不能與容器壁接觸

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科目: 來源: 題型:解答題

教室里通常用一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈,如圖所示,把開關(guān)S和兩盞燈L1、L2正確連入電路中.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示為測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖.小明同學(xué)按圖連好電路后,閉合開關(guān)并向左移動(dòng)滑片P,電流表的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).一段時(shí)間后,燈泡熄滅,電流表的示數(shù)幾乎為零,而電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

宜昌市城區(qū)天然氣替換煤氣的工作已經(jīng)基本完成,如果煤氣和天然氣的熱值分別是3.9×107J/m3和7.8×107J/m3,那么


  1. A.
    天然氣釋放的熱量是煤氣的兩倍
  2. B.
    天然氣釋放的熱量是煤氣的一半
  3. C.
    天然氣消耗只有煤氣的一半
  4. D.
    產(chǎn)生同樣多的熱量需要的天然氣只有煤氣的一半

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科目: 來源: 題型:單選題

在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,電壓表所測(cè)出的電壓是


  1. A.
    電源和R1兩端的電壓之和
  2. B.
    R1兩端的電壓
  3. C.
    R2兩端的電壓
  4. D.
    R1、R2的總電壓

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯“的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯“的結(jié)論.

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析:
(1)小明和小華根據(jù)海綿的凹陷程度來比較圖(a)和圖(b)的壓力的作用效果,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法,下面是小明和小華同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的三個(gè)研究實(shí)例,其中采取的方法屬于轉(zhuǎn)換法的是________
A.比較重力和質(zhì)量的區(qū)別和聯(lián)系
B.電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時(shí),我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
C.研究電流時(shí),將它比做水流
(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是________.
(3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb________Pc(選填“小于”、“等于”、“大于”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案