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科目: 來源: 題型:

(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪
能改變動(dòng)力方向,但不能省力
能改變動(dòng)力方向,但不能省力

(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪
能省力,但不能改變力的方向
能省力,但不能改變力的方向

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一個(gè)工人用滑輪組提起200N的貨物,繩子自由端被拉下10m.機(jī)械效率是80%.求:
(1)有用功;(2)總功;(3)工人所施的拉力.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一物塊在恒定的水平拉力F的作用下,沿水平地面10s內(nèi)勻速前進(jìn)了5m,拉力做了50J的功.求:
(1)物塊的速度;
(2)拉力做功的功率;
(3)物塊受到地面的摩擦力.

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科目: 來源: 題型:

利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示,O為支點(diǎn),F(xiàn)1是手對(duì)魚竿的作用力.
(1)釣魚竿是
費(fèi)力
費(fèi)力
(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿;
(2)畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的示意圖;
(3)畫出F1的力臂.

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科目: 來源: 題型:

用一只木桶通過滑輪組到井下取水,第一次取半桶水,第二次取滿桶水(摩擦不計(jì)).兩次比較:W1額外
等于
等于
W2額外,η1
小于
小于
η2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,杠桿AOB的A端掛重為GA.的物體,B端掛重為GB的物體,杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置,若AO=BO,杠桿自重不計(jì),則GA
小于
小于
(大于/小于/等于)GB.如果在A、B兩端分別再掛上一個(gè)相同的鉤碼,
A
A
(A/B)端會(huì)下沉.

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科目: 來源: 題型:

甲乙兩輛汽車在公路上勻速行駛,它們的功率相同,行駛速度之比v:v=2:1,在相同的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車牽引力做功之比為
1:1
1:1
,牽引力之比為
1:2
1:2

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為坐落在運(yùn)河之濱的開元名都大酒店的外觀圖,其是我縣的標(biāo)志性建筑,總高度約100m.小明乘坐酒店內(nèi)電梯勻速上升的過程中,以電梯為參照物,小明是
靜止
靜止
的,電梯對(duì)小明
(做/不做)功,勻速上升過程中,小明的動(dòng)能
不變
不變
,重力勢(shì)能
增大
增大
(增大/減小/不變).

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科目: 來源: 題型:

下列圖中所示的杠桿和滑輪自身均有重力,當(dāng)它們分別把同一個(gè)物體分別提到相同高度時(shí),機(jī)械效率最大的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)能,說法不正確的是( 。

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