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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)畫出圖中滑輪組最省力時(shí)的繩子繞法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中虛線表示某個(gè)鉛球在空中飛行的路線.若鉛球的質(zhì)量為5kg,則它所受到的重力是
49
49
N,請(qǐng)畫出鉛球在圖示位置時(shí)受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列幾種估測(cè)中,比較符合實(shí)際情況的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

北京時(shí)間2005年10月12日9時(shí),我國(guó)自主研制的“神舟六號(hào)”載人飛船由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,10多分鐘后,成功進(jìn)入預(yù)定軌道.這是我國(guó)第二次進(jìn)行載人航天飛行,也是第一次將我國(guó)兩名航天員同時(shí)送上太空.10月17日凌晨,繞地球飛行了5天77圈的“神舟六號(hào)”飛船載著巡天歸來(lái)的航天員費(fèi)俊龍、聶海勝在內(nèi)蒙古四子王旗阿木古朗草原成功著陸!現(xiàn)在請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗臒嶂?
(填“大”或“小”).
(2)飛船在脫離火箭之前,相對(duì)于
火箭
火箭
是靜止的.
(3)火箭在加速上升過(guò)程中機(jī)械能
增大
增大
(選填:“增大”、“減小”或“不變”),這個(gè)能量是由
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的.由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭升空后應(yīng)向
偏東
偏東
方向飛行(選填:“偏東”或“偏西”).
(4)在太空中飛船總共飛行時(shí)間為115h 32min,沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了77圈,在整個(gè)過(guò)程中航天員一共看到
77
77
次日出.軌道上離地面最近點(diǎn)200km,最遠(yuǎn)點(diǎn)350km.從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中,飛船的速度
增大
增大
,勢(shì)能
減小
減小

(5)飛船在太空運(yùn)行時(shí),處于失重狀態(tài)的兩名航天員的質(zhì)量
不變
不變
(填“變”或“不變”),
仍具有
仍具有
慣性(填“沒(méi)有”或“仍具有”).飛船在太空成功完成了數(shù)千個(gè)運(yùn)行動(dòng)作,是通過(guò)噴射燃?xì)鈦?lái)實(shí)施變軌、姿態(tài)確定的(即改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向),這是應(yīng)用了物理學(xué)中
力的作用是相互的
力的作用是相互的
的原理,而太陽(yáng)能帆板展開,是為了
增大受光的面積,將更多的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
增大受光的面積,將更多的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能


(6)飛船返回大氣層時(shí)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個(gè)火球(如圖),將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.因此給飛船降溫十分重要.一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”:在飛船表面涂有一層高分子固體材料,讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量.你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有
升華
升華
、
汽化
汽化
熔化
熔化
,理由是這些物態(tài)變化都是
吸熱
吸熱
過(guò)程.
(7)返回艙返回地球時(shí),在距地面約1m高處,反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火(如圖),飛船進(jìn)一步減速,最后落地,請(qǐng)你寫出在這一過(guò)程中包含的兩條力學(xué)知識(shí).
第一條:
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;第二條:
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn).
(1)把木塊放在水平桌面上,小芳用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖15所示,此時(shí)木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力F1=
2.8
2.8
N.
(2)小芳在桌面上鋪上毛巾,再重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
F1(選填“>”、“<”或“=”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,小芳先用3N的力拉動(dòng)木塊在桌面上作直線運(yùn)動(dòng),然后再用4N的力拉動(dòng)木塊在桌面上作直線運(yùn)動(dòng),在兩次拉動(dòng)過(guò)程中,木塊受到的摩擦力的大小
相等
相等
(選填“相等”或“不相等”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用生活中常見(jiàn)的物品可以做許多的物理小實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,與筆尖相接觸的食指會(huì)感到更疼些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明:在壓力相同的情況下,
受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

(2)如圖乙所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連.當(dāng)往漏斗中灌水時(shí),氣球充水后鼓起.如圖所示,當(dāng)漏斗上升時(shí)氣球的體積逐漸增大,漏斗上升到一定高度時(shí),氣球被水?dāng)D破.以上現(xiàn)象說(shuō)明水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是
液體密度一定時(shí),液體深度越深,壓強(qiáng)越大
液體密度一定時(shí),液體深度越深,壓強(qiáng)越大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)水壺,請(qǐng)你針對(duì)它的構(gòu)造,寫出兩個(gè)它所涉及到的物理知識(shí)(所列物理知識(shí)不要重復(fù)).示例:壺嘴和壺身一樣高--連通器  
(1)
壺蓋上有一個(gè)小孔一使壺內(nèi)外氣壓相等
壺蓋上有一個(gè)小孔一使壺內(nèi)外氣壓相等
;
(2)
從水壺的材料看:壺把加裝膠木,是因?yàn)槟z木具有良好的隔熱、絕緣性能
從水壺的材料看:壺把加裝膠木,是因?yàn)槟z木具有良好的隔熱、絕緣性能

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛小轎車,以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛,每100km消耗的汽油為10L(1L=1dm3).已知汽油的密度為0.71×103kg/m3.求:
(1)該汽車勻速行駛100km所用的時(shí)間是多少?
(2)10L汽油的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)正方體物塊放置在水平地面上,它的質(zhì)量為5.6kg,邊長(zhǎng)為0.2m.求:
(1)該物塊的重力;        
(2)該物塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)(g取10N/kg).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明用天平和量筒測(cè)一塊礦石的密度.

(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)端調(diào).
(2)他用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖9乙所示,礦石的質(zhì)量為
24
24
g.
(3)他用量筒測(cè)礦石的體積時(shí),礦石放入量筒前后的液面高度如圖9丙所示,礦石的體積為
10
10
cm3;所測(cè)礦石的密度為
2.4
2.4
g/cm3

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