用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速上升了3m，人用拉力的F為400N，不計繩重和摩擦力．求：
（1）拉力F的功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）若用此滑輪組將重1200N的物體豎直向上勻速提升3m，拉力在這一過程中所做的功是多少？

“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設(shè)備，如圖是“塔吊”的簡化圖．OB是豎直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端裝有配重體，OD段叫吊臂，C處裝有滑輪，可以在O、D之間移動．已知OE=10m，OC=15m，（不計“水平臂”和滑輪重力）
（1）由杠桿的平衡條件可知，起重機的起重量隨起吊幅度而變化，起吊幅度越大，起重量
（2）若在C點用此塔吊能起吊重物的最大重量是1.5×10⁴N，則配重體的重量應(yīng)為多少N．
（3）當(dāng)滑輪移到D點時能夠安全起吊重物的最大重量是9000N，則吊臂OD的長度是多少？

按照題目要求作圖
（1）如圖1所示，課桌的重心在O點，若在課桌的C點用力F把桌腿B抬離地面，在抬起時另一桌腿A沒有滑動．在圖中畫出力F相對于A點的力臂l₁
（2）如圖2是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，O為支點，A為動力作用點，F(xiàn)₂為阻力．請在圖中畫出作用在A點的最小動力F₁的示意圖．
（3）用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖3中畫出最省力的繞繩方法．

某實驗小組在探究兩名同學(xué)上樓時的功率與做功關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理，作出了如圖所示的高度-時間圖象．其中m_甲=40kg，m_乙=80kg，g取10N/kg．根據(jù)圖象，可知或可求得：
（1）甲同學(xué)10s內(nèi)做功是 J；
（2）P_甲P_乙（＞/＜/=）
（3）若乙同學(xué)以圖示的功率，走著上樓1min，他做的功是 J．

（2013?鹽城）在物理綜合實踐活動中，小華設(shè)計了如圖所示的機械模型．推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G．硬棒CD是力杠桿，滑輪B（能/不能）改變力的大小．在重物上升的過程中，軸O上增加的繩長重物上升的高度．

如圖所示，用平行于斜面大小為1.5N的拉力F，將重為2N的物體從斜面底端勻速拉至頂端，斜面的長與高分別是40cm和20cm則有用功是J，總功是J，額外功是J．

小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本，水平勻速拉動0.5m，用了5s．拉力做的功為0.5J，則課本重力做功J，水平拉力N，拉力的功率為W．

我國三名女子舉重運動員在2012年奧運會上的成績?nèi)绫硭�示．忽略運動員的身高差異，假設(shè)三位運動員在挺舉時都把杠鈴舉高1.6m．在挺舉的過程中，做功最多的運動員是；在王明娟舉著杠鈴持續(xù)3s不動的過程中，她對杠鈴（做功/沒有做功）；若李雪英完成挺舉過程總用時約為1.6s，則她舉重做功的功率為W（g取10N/kg）．

姓名	級別	成績（kg）
		抓舉	挺舉	總成績
王明娟	48公斤	95	117	212
李雪英	58公斤	106	138	244
劉春紅	69公斤	128	158	286

請你仔細觀察如圖所示的漫畫，蘿卜相當(dāng)于（填物理學(xué)中的一種工具）．若蘿卜平衡后，分到的蘿卜重（選填“小猴”或“小兔”），請簡要說明理由．

如圖所示，滑輪（A/B）可以改變施加力的方向，滑輪（A/B）是動滑輪；若物體所受重力均為20N且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計摩擦和滑輪重力，力F₂的大小為N．