小明用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₁、燈L₂，電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗．小華認為小明的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小明的解釋是錯誤的．請你完成下列問題：
（1）在右側(cè)虛線框中，畫出小華所設計的實驗電路圖．
（2）實驗中，若看到，則說明小明的解釋是錯誤的．
（3）正確的結(jié)論是：通過兩燈的電流是（選填“相等”或“不等”）的，理由：
．

如圖所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置．
（1）實驗開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)．此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？．
（2）一實驗小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號	動力F1/N	動力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	3	12	3	8

通過此探究實驗應該得出的結(jié)論是：．

在如圖所示的電路中，已知A的讀數(shù)是1.2A，流過L₁的電流是流過L₂的電流的2倍．求：
（1）流過L₂的電流I₂；
（2）A₁表所取量程是什么范圍．

如圖所示，斜面長s=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，將一個重為150N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B．運動過程中物體克服摩擦力做了200J的功，求：
（1）運動過程中克服物體的重力做的功；
（2）斜面的機械效率；
（3）推力F的大�。�

如圖所示電路，要使燈泡L₁和L₂組成串聯(lián)電路，應該閉合開關，斷開開關；要使燈泡L₁和L₂組成并聯(lián)電路應該閉合開關，斷開開關．

如圖所示，用滑輪組提升480N的重物G，繩子自由端的拉力F為200N．重物在10s內(nèi)勻速上升了3m．則拉力的功率是W，滑輪組的機械效率是．若提升的重物變?yōu)?00N，則此時該滑輪組的機械效率將（選填“不變”、“變大”或“變小”）．（不計繩重和摩擦）

“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并成功送人預定軌道，“長征三號丙”運載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有（　�。�

圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

如圖所示的幾種情景中，人對物體做了功的是（　　）

同學們共同研究滑輪和滑輪組的特點：

（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪；
（2）他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知，使用動滑輪．
（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據(jù)丙圖信息．寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題．