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18．dictionary    well     mad    France     near

Last week，Mrs．Black went to London．She didn't know London very（86）well，and she lost her way．Suddenly she saw a man （87）near a bus stop．She went up to the man and said，"Excuse me!Can you tell me the way to the hospital，please？"The man smiled．He didn't know English because he came from （88）France．But then he put his hand into his pocket，and took out an English （89）dictionary．He looked up some words．Then he said slowly，"I'm sorry I can't understand you．"His words made Mrs．Black very （90）mad at him．

分析 文章大意：本文講述了Black太太去倫敦迷路了，她向一個男士問路，但男士是法國人，不太懂英文，他拿出字典查閱單詞并說不好意思，我聽不懂你說話，Black太太感到很生氣．

解答 86．well 考查副詞與對語境的理解．由她迷路了可知她對倫敦不太熟悉，即對倫敦不是很好地了解，用副詞well修飾動詞know．
87．near 考查對語境的理解．結合語境和所給單詞可知選near，表示突然她看見公交站附近有個男士，填near即可，表示附近．
88．France 考查對語境的理解．由他不懂英語可知他不是英國人，所以填France，表示他來自法國．
89．dictionary 考查對語境的理解．由上文他不懂英文和下文的He looked up some words可知，此處表示他拿出了字典，dictionary表示字典．
90．mad 考查固定搭配．be mad at sb表示對某人生氣，此處表示Black太太對男士感到生氣，選mad即可．

點評 選詞填空類題首先需要了解所給詞語的意思與用法，再通讀文章，了解文章大意，結合文章的語境來選擇正確的詞語．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

7．If I forget to write to my mother tomorrow，please__________ me of it．（　�。�
A．remindB．visitC．teach

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科目：初中英語 來源： 題型：書面表達

9．Write a letter in at least 60words according to the given situation on the topic"    ，we never say goodbye"．（根據(jù)情景提示，以"    ，我們永遠不會說再見"為題，寫一封不少于60個單詞的信件．）
（注意：短文中不得出現(xiàn)任何真實的人名、校名及其它相關信息，否則不予．評分．）
情景：初中生涯已經進入尾聲，學校里一定有你難忘的老師或同學．在此分別之際，你一定有很多與他們在一起時的美好回憶，而此時此刻的離別之情也溢于言表．請給這位老師或同學寫一封信，告訴他/她你此時的不舍之情．
Dearour English teacher
I'm writing this letter to thank you for your help．You are a kind and friendly teacher．One year ago，I was not good at English，so I wanted to give it up．You encouraged me and told me how to learn English well． With your help，I have made great progress． Now I am interested in English．I think I am so lucky to be your student．I learned a lot from you，I will help others like you．I hope you can relax yourself and keep healthy．．
Yours×××

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

6．March 25is the 18th National Day of Education on the Safety of Elementary and Middle School Students．The theme （主題）of the day this year is to give students more knowledge about how to keep safe．
How can you keep yourselves safe？Here are some suggestions．
When there is a fire：Shout out"Fire"!Call 119!Try to find a safe exit（出口） and get away
quickly．Don't use a lift．Cover your mouth and nose with a piece of cloth．
When there is an earthquake at school：Stay calm．Follow the teachers'instructions．
Quickly move under the desk．Don't jump out of windows or run out．
When you are on the street：Wait for the green traffic light．Look left and right before
crossing the street．Don't run across the street．
When you are eating：Wash fruits and vegetables carefully before eating them．Check the
expiration dates（保質期） of the food．Don't eat the food if it looks or smells bad．
When you are at school：Take care not to fall down or hurt yourself．Don't run，jump or push while going upstairs or downstairs．Take care of yourself all the time．
任務型閱讀：根據(jù)短文內容，填寫下列表格（每空詞數(shù)不限）．（10分）
Suggestions on keeping yourselves safe
SituationsWhat you should doWhat you shouldn't do

Be on fire		Shout out"fire"!Call 119!Find a safe exit．Get away quickly．Use a piece of cloth（81）to cover your mouth and nose．
Take a lift．
Have an（82）earthquake（ at school）．Stay calm．Follow the teachers'instructions．
Quickly move（83）under the desk．		Jump out of windows．
Run out．
Be on the streetWait for the green traffic light．Look left and right before （84）crossing the street．（85）Run across the street．
While eatingWash fruits and vegetables carefully．Check the expiration dates．Eat bad food．
While at school（86）Take care of/Look after yourself at any time．Jump，run or push while going upstairs or downstairs．

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

13．Many environmental groups are warning oceans of the world are in great danger．The main dangers for the oceans are pollution and overfishing．Pollution receives more publicity（attention got from media），but overfishing may be the more serious of the two in the next few years．
By the early 1990s，13of the world's 17main fishing areas were already destroyed or damaged badly by overfishing．Fishermen are finding fewer and fewer fish everywhere．Unluckily，this does not mean that fishermen are stopping fishing．Instead many are using new ways to fish new waters as deep as a mile．
Many scientists believe that present fishing ways will destroy all the large fishing areas of the world．What can be done to stop this？
Some scientists believe that governments should create no-fishing zones*-areas where no one can fish．Governments can patrol*and police these areas．During the U．N．International Year of the Ocean，more than 1600leading scientists from 65countries called for the world to create 80times the no-fishing areas that exist*now．Their goal is to protect 20% of the world's oceans by 2020．This is happening in some places-for example，the fishing industry*in Britain is beginning to accept no-fishing zones because the amount of fish the industry catches is getting smaller and smaller．
The fishing industry often argues that the scientific evidence*is not complete-that we just don't know what is going on in the oceans．Now，scientists and environmentalists have to prove that the fishing industry is doing damage before the government will pass laws protecting the ocean．This takes time and sometimes it is difficult to prove something like this．Science magazine says we should have the opposite rule-big fishing companies should have to prove*that they are not destroying the oceans before we allow them to fish．
Environmentalists say that the large fishing companies who own the large fishing boats are not going to stop fishing by themselves．So people need to get together and put pressure on their governments to do something．If we don't，there will be nothing left in the oceans but water．

37．How many main dangers for the oceans are mentioned in the passage？A
A．Two             
B．Three          
C．Four         
D．Five
38．From the passage，we can know thatB．
A．media have paid more attention to overfishing
B．overfishing may become more dangerous to oceans
C．all fishing areas were already destroyed or damaged badly
D．people have stopped fishing to protect oceans
39．What can be done to protect the ocean according to the passage？A
①．No people can be allowed to fish in no-fishing zones-areas．
②The governments should pass laws to protect the ocean．
③Big fishing companies should give facts that they are not destroying the oceans．
④All people as well as Environmentalists should get together with their governments．
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
40．The best title of the passage isD．
A．Stop Fishing                    
B．The Ocean in Trouble
C．No-fishing Areas Needed          
D．Problems caused by Overfishing．

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科目：初中英語 來源： 題型：書面表達

3．我國是一個發(fā)展中國家，我們應該勤儉節(jié)約，使中國成為一個節(jié)約型的社會．我們中學生應該從身邊的點滴做起，節(jié)約能源． 你是如何做的？請你就這一個話題寫一篇小短文，要求語句通順，語法正確，意思完整，80詞左右．
What will you do to save energy？I think we should do followings：First，it's best to ride a bike to school，don't take a bus or a taxi．Second，I will remember to turn off the lights when I leave the classroom．Third，in my free time，I will collect the empty bottles and waste paper for recycling．The fourth idea is turning off the shower when I'm not using it．Fifth，it is important to save water and money【高分句型】．Also，I won't spend too much money on expensive things．Last，we had better not cut down the trees，we have to take care of the trees【高分句型】．I'll try my best to save energy，I hope I can do something for our country．．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

10．After school he didn't go home________  he went to the Internet café．（　�。�
A．Instead ofB．WhileC．InsteadD．Why

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

7．Dreams are expressions of thoughts，feelings and events that pass through our mind while we are sleeping．Everybody dreams．But only some people remember their dreams．Our dreams often include all the senses---smells，sounds，sights，tastes and things we touch．Sometimes we dream the same dream over and over again．
Early in the twentieth century，two famous scientists developed their personal ideas about  dreams．Austrian psychiatrist （奧地利心理學家） Sigmund Freud wrote a book called"The Interpretation （詮釋） of Dreams"in 1900．Freud believed people often dream about things they want but can't have．Swiss （瑞士） psychiatrist Carl Jung worked closely with Freud for several years，but he believed dreams could help people grow and understand themselves．He believed dreams provide solutionsto problems we face when we are awake．Today we know more about the science of dreaming because researchers can take pictures of people's brains while they are sleeping．
Other researchers are studying how dreaming helps our bodies work with problems and very sad emotions （感情）．Robert Stickgold is a professor of psychiatry （心理學教授） at Harvard University in Massachusetts．Doctor Stickgold says that when we dream，the brain is trying to make sense of the world．He does not agree with Sigmund Freud that dreaming is the way we express our hidden feelings and desires （愿望）．
Scientists believe it is important to keep researching dreams．Doctor Stickgold says it has been more than one hundred years since Sigmund Freud wrote his important book about dreaming．Yet there is still no agreement on exactly how the brain works when we are dreaming or why we dream．

57．When do people have dreams？A
A．When they are asleep．    
B．When they are awake．
C．During the day．         
D．At night．
58．From the passage we knowC．
A．dreams are remembered by everyone
B．dreams express all that we think in our mind
C．dreams include all the senses and things we touch
D．how the brain works while dreaming and why we dream
59．In the passage，all the psychiatristsC．
A．believe dreams can help people understand all the problems that they face
B．believe when we dream，the brain is trying to make sense of the world
C．study dreams and dreaming and have their own ideas
D．have the same idea that people often dream about things they want
60．Which would be the best title for the passage？D
A．The Fact of Dreams．    
B．The Ways of Dreams．
C．The Solutions to Dreams．
D．The Mystery of Dreams and Dreaming．

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．In nature，you may see many insects （昆蟲）and animals of different colors．Have you ever wondered why？
Locusts（蝗蟲） are super delicious food for birds，but it is not always an easy job for birds to catch them．It is neither because locusts are good jumpers or runners nor because they are smarter than their enemies．The reason is that the colors of locusts change with the colors of crops（莊稼）．When crops are young，locusts look green．But when autumn comes，locusts change to the yellow and brown color as crops do．Brown bears，tigers and other animals move quietly through forests．They can't be seen easily by their enemies．This is because they have colors similar to the trees．For the same reason，polar bears that live on a land of snow and ice are white．Butterflies and bees living among the flowers are colorful like flowers．Soil insects are mostly dark-colored and they live under the soil in a dark and wet environment．However，insects with colors different from plants can easily be found and eaten by others．So in order to survive，they have to hide themselves in the daytime and appear only at night．
Have you ever noticed some even stranger acts（行為）？The ink fish in the sea can send out some very black ink when it faces danger．As the ink spreads over，its enemies will find themselves suddenly in a dark world．At the same time the ink fish immediately swims away．That is how it keeps itself safe though it is not strong at all．
46．It is not easy for birds to catch locusts becauseD．
A．locusts are good runners　　　        
B．locusts can jump very high
C．locusts are smarter than birds　        
D．locusts can change their color
47．According to the passage，most soil insectsA
A．do not have bright colors
B．change their colors with the soil
C．do not live in a dark and wet environment
D．eat colorful insects like butterflies and bees
48．What's the meaning of the underlined word"survive"in the passage？D
A．繁殖　　         B．產卵　　      　C．覓食　     　D．生存
49．The ink fishBso that its enemies will not see it．
A．changes its color　　　      
B．makes the water around it black
C．appears only at night 　      
D．hides itself in the sea rocks
50．What is the main idea of this passage？C
A．Some insects and animals have different skills．
B．Some insects and animals are clever than we think．
C．Some insects and animals use colors to protect themselves．
D．Some insects and animals can get used to the environment easily．

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